[1]
“ЗНАЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА”, Статья, vol. 30, no. 2, pp. 220–222, Oct. 2024, Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://scientific-jl.org/index.php/luch/article/view/265