FUNKSIYA UZLUKSIZLIGI

Authors

  • Abduhokimova Nargiza Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: funksiya, matematik analiz, to‘plamlar nazariyasi, grafik, real hayotdagi qo‘llanilish.

Abstract

Annotatsiya:  Funksiya  matematikadagi  asosiy  tushunchalardan  biri  bo‘lib, u 
ikki to‘plam orasidagi bog‘lanishni ifodalaydi. Ushbu maqola funksiyaning nazariy 
asoslari, tarixiy rivojlanishi va turli matematik bo‘limlardagi ahamiyatini yoritishga 
bag‘ishlangan. Funksiya tushunchasi matematik analiz, algebra, geometriya va boshqa 
ko‘plab sohalarning asosiy qismini tashkil etadi. Maqolada funksiyaning aniqlanishi, 
uning xususiyatlari, asosiy turlari va ularning amaliy masalalardagi qo‘llanilishi ko‘rib 
chiqiladi.  Shuningdek,  funksiyalar  yordamida  real  hayotdagi  jarayonlarni 
modellashtirish va tahlil qilishning imkoniyatlari batafsil muhokama qilinadi. Ushbu 
maqola  matematik  tushunchalarni  chuqurroq  o‘rganish  va  ularning  hayotimizdagi 
ahamiyatini anglashga qaratilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Abduxamedov A.U., Nasimov X.A, Nosirov U.M, Xusanov J.X. Algebra va

matematik analiz asoslari. 1-qism. Akademik litseylar uchun darslik. Tuzatilgan 2-

nashri.-T.:”O’qituvchi”, 2003.-416 b.

2. Abduxamedov A.U., Nasimov X.A, Nosirov U.M.,Xusanov J.X. Algebra va

matematik analiz asoslari. 2-qism Akademik litseylar uchun sinov darsligi.-

T.:”O’qituvchi”, 2002.-368 b.

3. Abduaxmedov A. Nasimov X., Nosirov U.,Xusanov J. Algebra va analizdan

masalalar to’plami. 1-qism. Akademik litseylar va kasb-xunar kollejlari uchun

o’quv qo’llanma.-T.:”SHarq”, 2003.-152 b.

4. Shukurilov M. Elementar matematika — Toshkent: "Matematika", 2005. — 330

b.

5. Ismailov R. Matematik analizga kirish — Toshkent: "Sharq", 2013. — 278 b.

6. Yuldashev R. Elementar matematika: nazariy va amaliy jihatlar — Toshkent:

"Fan", 2015. — 415 b

7. Axlimirzayev A. Maktabda matematik analiz elementlari (o’quv qo’llanma)

T.:”SHarq”, 2003.-152 b.

Published

2024-11-23

How to Cite

Abduhokimova Nargiza. (2024). FUNKSIYA UZLUKSIZLIGI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 33(4), 25-27. https://scientific-jl.org/tal/article/view/3938