TALABALIK DAVRIDA IJTIMOIY INTELLEKT SHAKLLANISHI MUHIM IJTIMOIY- PSIXOLOGIK MUAMMO SIFATIDA

Authors

  • Rustamova Go’zal Xolmuhammad qizi Author

Keywords:

Kalit so'zlar : talaba, ijtimoiy intellekt,o’quv jarayoni, shaxs, ijtimoiylashuv, intellekt koefitsenti (IQ)

Abstract

Annotatsiya: Mazkur  maqolada, talabalik  davrida  ijtimoiy  intellektning 
shakllanishi–bu yoshlarning o‘z-o‘zini anglash, o‘zaro munosabatlar va jamiyatdagi 
o‘rinlarini tushunish jarayonini ifodalaydi. Ijtimoiy intellekt, ya'ni shaxsning boshqalar 
bilan  samarali  aloqada  bo‘lishi,  ijtimoiy  vaziyatlarni  tahlil  qilish  va  jamiyatda 
muvaffaqiyatli  integratsiyalashuvi  uchun  zarur  bo‘lgan  ko‘nikmalarning 
jamlanmasidir.  Talabalik  davrida  bu  jarayon  psixologik  va  ijtimoiy  muammolarni 
yuzaga  keltirishi  mumkin.  Ilk  o’spirinlik  davridagi  shaxslarning  ijtimoiylashuvi, 
shuningdek,  ijtimoiy    intellekt  xususiyatlarining  shakllanishi,  kasbiy  faoliyatda 
ijtimoiy intellektning o’rni   yoritib o’tilgan.  

References

1. Iskenderov J.S. Pedagogika kolleji o’quvchilarida xarakterning intellektual va

irodaviy xususiyatlarini shakllantirish. Ps.f.n. ...avtoref. -T . 2009.-26 b

2. Камалетдинова З.Ф. Психологические особенности мотивационносмысловой

сферы старшеклассников с отклоняющимся поведением. Автореф.....к. пс. н. -

Т. 1993.-19 с. 396

3. Avlaev O. U. Gender differences of social intelligence in student development.

Scientific journal “Psychology”. 2021. № Pages 1, 34-41.

4. Ayzеnk, G. Yu. Intеllеkt: Novыy vzglyad / G. Yu. Ayzеnk // Voprosы psixologii. -

1995.-№1. - S. 111-131.

5. Gilford, Dj. Strukturnaya modеl intеllеkta / Dj. Gilford // Psixologiya mishlеniya.-

M.,1965. - 456 s

6. qizi Rustamova, G. Z. X. (2024). Boshlangich sinf o ‘quvchilarining maktabga

intellektual tayyorgarlik muammosi. Science and Education, 5(5), 331-335.

Published

2024-12-06

How to Cite

Rustamova Go’zal Xolmuhammad qizi. (2024). TALABALIK DAVRIDA IJTIMOIY INTELLEKT SHAKLLANISHI MUHIM IJTIMOIY- PSIXOLOGIK MUAMMO SIFATIDA . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 34(2), 184-187. https://scientific-jl.org/tal/article/view/5026