MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA QOGIRCHOQ TEATRI PERSONAJLARINI YASASH ORQALI BADIIY IJODIY QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Maktabgacha yoshdagi bolalarda qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali
ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish — bu nafaqat badiiy tafakkur va tasavvurni
rivojlantirish, balki bolalarning emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ham katta ta'sir
ko‘rsatadi. Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yaratish orqali bolalar o‘zlarini erkin
ifodalash, boshqa bolalar bilan muloqot qilish, turli ahloqiy qadriyatlarni o‘rganish va
estetik dunyoqarashni shakllantirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Bu jarayon bolaning
umumiy rivojlanishiga katta hissa qo‘shadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati:
1. D.Q.Asqarova “Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o`rgatish” Metodik
qo`llanma.2018 y.
2. D.Sh.Eshova “Sahnalashtirish orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirish” Ekonomika va sotsium jurnali 2022 y.
3. Chorieva, D. (2020). DIAGNOSTICS AS A BRANCH OF PSYCHOLOGICAL
AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND TYPE OF RESEARCH ACTIVITY
OF A TEACHER. European Journal of Research and Reflection in Educational
Sciences Vol, 8(3).
4. Choriyeva, D. (2022). TARBIYACHINING PEDAGOGIK MAHORATINI
OSHIRISHDA PEDAGOGIK TEXNIKANING ROLI. Zamonaviy dunyoda
pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar, 1(24), 101-103.
5. Чориева, Д. А. (2021). МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С АГРЕССИВНЫМИ
ДЕТЬМИ. In Человек в современном мире: пространство и возможности для
личностного роста (pp. 152-161).
6. Чориева, Д. А. (2019). Педагогическая диагностика в условиях дошкольного
образования. Актуальные проблемы современного образования: опыт и
инновации, 86.
7. Чориева, Д. А. (2022). ПЕДАГОГИК-ПСИХОЛОГИК ДИАГНОСТИКА
ФАОЛИЯТИ БИЛАН ШУҒУЛЛАНУВЧИ ШАХСГА ҚЎЙИЛАДИГАН
ТАЛАБЛАР: https://doi. org/10.53885/edinres. 2022.9. 09.014 Чориева Дурдона
Анваровна Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети
Мактабгача таълим факультети Мактабгача таълим психологияси ва
педагогикаси кафедраси педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD),
в. б. доценти. Образование и инновационные исследования международный
научно-методический журнал, (9), 99-102.