Ёшларнинг ҳуқуқий онги, маънавий маданиятини ошириш йўллари

Авторы

  • Худоёрова Ойсоат Келдиёровна Автор
  • Пайзиева Нилуфар Хаётжоновна Автор
  • Сайитмуратов Нодиржон Боймурот ўғли Автор

Ключевые слова:

юксак дунёқараш, ахлоқий поклик, маърифат, ҳуқуқий билим, аждодлар мероси, мустақил ижодий фикрлаш, конструктив қобилият. Фуқаролик жамият, соғлом турмуш тарзи., высокое мировоззрение, нравственная чистота, просвещение, правовые знания, наследие предков, независимое творческое мышление, конструктивные способности. Гражданское общество, здоровый образ жизни., high worldview, moral purity, enlightenment, legal knowledge, heritage of ancestors, independent creative thinking, constructive ability. Civil society, healthy lifestyle.

Аннотация

мақолада  ёшларнинг қонунга ҳурмат, Ватанга меҳр ва садоқат туйғусини кучайтириш, уларнинг ҳуқуқий онги ва маданиятини оширишга доир масалалар ҳақида фикр юритилган бўлиб, уларнинг мустакил фикрга эга булиши, ўз-ўзини билиши, юқори даражада ривожланиши хусусида илмий тавсиялар берилган.

в статье рассматриваются вопросы уважения к законодательству среди молодежи, укрепления чувства лювбви и преданности к Родине, повышения их правовой сознательности и культуры. Данны научные рекомендации относительно формирования независимого мнения, самопознания и высокого уровня развития.

the article discusses the issues related to strengthening young people`s respect for law, love for their homeland, and feelings of loyalty, as well as enhancing their legal awareness and culture. Scientific recommendations are provided regarding their ability to think independently, self-awareness, and high-level development.

Биографии авторов

  • Пайзиева Нилуфар Хаётжоновна

    Педиатрия факультети

    201-А  гуруҳ талабаси

  • Сайитмуратов Нодиржон Боймурот ўғли

    Тиббий профилактика ва жамоат саломатлиги,

    экология атроф муҳит муҳофазаси ва кимё факультети

    402-А гуруҳ талабаси

Опубликован

2024-10-19

Как цитировать

Ёшларнинг ҳуқуқий онги, маънавий маданиятини ошириш йўллари. (2024). Лучшие интеллектуальные исследования, 31(1), 239-245. https://scientific-jl.org/index.php/luch/article/view/718