RAQAMLI MUHITDA TURLI TOIFADAGI TALABALARNING TA’LIM NATIJALARI VA TAASSUROTLARI HAMDA EMPIRIK TADQIQOTLAR

Авторы

  • Jurayev O’tkirbek Murodullo o’g’li Автор
  • Suvonov Behruz Iskandar o’g’li Автор
  • Jamilova Sevinchbonu Salohiddin qizi Автор
  • Zikrillayeva Farangiz Baxtiyor qizi Автор

Ключевые слова:

Milliy loyiha, intellektual tayyorgarlik, axloqiy tayyorgarlik, empirik tadqiqot, raqamli muhit, tadqiqot metodologiyasi, eksperiment tadqiqot, statistic tahlil., Национальный проект, интеллектуальная подготовка, нравственное воспитание, эмпирическое исследование, цифровая среда, методология исследования, экспериментальное исследование, статистический анализ., National project, intellectual training, moral training, empirical research, digital environment, research methodology, experimental research, statistical analysis.

Аннотация

Ushbu maqolada hozirgi raqamli texnologiyalar davrida barcha talabalarning ta’lim natijalari va taassurotlarini ko’rib chiqish, o’rganish hamda empitik tadqiqotlarni amalga oshirish haqida ma’lumot berilgan.

В этой статье представлена информация о том, как анализировать, изучать и проводить эмпирические исследования результатов обучения и впечатлений всех учащихся в современную цифровую эпоху.This article provides information on how to review, study, and conduct empirical research on the learning outcomes and impressions of all students in today's digital age.

Биографии авторов

  • Jurayev O’tkirbek Murodullo o’g’li

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti oqituvchisi

  • Suvonov Behruz Iskandar o’g’li

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti oqituvchisi

  • Jamilova Sevinchbonu Salohiddin qizi

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti talabasi

  • Zikrillayeva Farangiz Baxtiyor qizi

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti talabasi

Опубликован

2024-10-10

Как цитировать

RAQAMLI MUHITDA TURLI TOIFADAGI TALABALARNING TA’LIM NATIJALARI VA TAASSUROTLARI HAMDA EMPIRIK TADQIQOTLAR. (2024). Modern Education and Development, 11(3), 141-148. https://scientific-jl.org/index.php/mod/article/view/183