TA’LIM MUASSASALARIDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ORQALI O’QUV JARAYONLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
##semicolon##
Ta’lim, sotsial menejment, globallashuv, boshqaruv, kordinatsiya, mutaxassis, kadrlar, oliy ta’lim, jarayon, madaniyat, koserpsiya, mehnat taqsimoti.##common.commaListSeparator## Education, social management, globalization, management, coordination, specialist, human resources, higher education, process, culture, concept, division of labor.##common.commaListSeparator## образование, социальное управление, глобализация, управление, координация, специалист, человеческие ресурсы, высшее образование, процесс, культура, концепция, разделение труда.##article.abstract##
Ushbu maqolada muallif tomonidan ta’limni zamon talabi darajasida isloh qilish, uning sifatini yuksak talab darajasiga ko’tarish muammolari atroflicha ko’rib chiqilgan bo’lib, yuqori malakali kadrlar tayyorlashda milliy va xorijiy tajriba keng yoritilgan. Shuningdek maqolada yuqori malakali kadrlar tayyorlashda ta’lim jarayonining sifatini belgilovchi asosiy xususiyatlar ko’rsatib berilgan hamda oliy o’quv yurtidagi sifat tizimi tushunchasini asosini ifodalovchi qoidalar keltirilgan. In this article, the author discusses in detail the problems of reforming education at the level of modern requirements, raising its quality to a high level of demand, the national and foreign experience in training highly qualified personnel. The rules that represent the basis of the concept of quality system in higher education are given. Five universal elements of the management system based on the principles of quality management are substantiated and analyzed to determine whether these elements are specific to any organization.
В данной статье автор подробно рассматривает проблемы реформирования образования на уровне современных требований, поднятия его качества на высокий уровень востребованности, отечественный и зарубежный опыт подготовки высококвалифицированных кадров. Приведены правила, составляющие основу концепции системы качества в высшей школе. Обоснованы и проанализированы пять универсальных элементов системы менеджмента, основанных на принципах управления качеством, для определения того, являются ли эти элементы специфичными для какой-либо организации.
