Maktabgacha tayyorlov guruhidagi psixologik muhit tahlili
##semicolon##
moslashuvchan xulq-atvor, birgalikda ishlash. individual, ijtimoiy-psixologik munosabatlar, fuqarolik jamiyati.##common.commaListSeparator## гибкое поведение, работа в команде. личность, социально-психологические отношения, гражданское общество.##common.commaListSeparator## flexible behavior, teamwork. individual, socio-psychological relations, civil society.Abstrak
Ushbu maqolada maktabgacha tayyorlov guruhidagi psixologik muhitni o‘rganish natijalari keltirilgan. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, tayyorgarlik guruhida o‘quvchilar o‘rtasida ijobiy ijtimoiy-psixologik munosabatlar rivojlanadi. Bolaning tengdoshlar guruhidagi ijtimoiy xulq-atvorining asosiy mezoni boshqa bolalar bilan psixologik aloqa o‘rnatish qobiliyatidir. Bolalarda umumiy manfaatlar guruhi, suhbatdoshning fikrini hurmat qilish, tinglash qobiliyati va bir-biriga yordam berish istagi paydo bo‘ldi.
В данной статье представлены результаты исследования психологической среды в дошкольной группе. Исследования показали, что среди учащихся подготовительной группы складываются положительные социально-психологические отношения. Основным критерием социального поведения ребенка в группе сверстников является умение устанавливать психологический контакт с другими детьми. У детей развивалась группа общих интересов, уважение к мнению собеседника, умение слушать и желание помогать друг другу.
This article presents the results of the study of the psychological environment in the preschool group. Studies have shown that positive socio-psychological relationships develop among students in the preparatory group. The main criterion of a child's social behavior in a peer group is the ability to establish psychological contact with other children. Children developed a group of common interests, respect for the interlocutor's opinion, the ability to listen and a desire to help each other.
