EMOTSIONAL SOHADA-ARTTERAPIYA

Авторы

  • To‘ychiyeva Shoyista Jumaboyevna Автор

Ключевые слова:

Kalit so’zlar: emotsiya, hisisy beqarorlik, hissiy ong, hissiy soha, korreksiya

Аннотация

Annotatsiya: Ushbu maqolada noto’liq oilalarda tarbiyalanayotga kichik makatab yoshidagi bolalarga psixologik  yordam  berish va hissiy sohasini rivojlantirishga qaratilga  fikr-mulohazalar yoritilgan. Bunday bolalar kamaygan hissiy ohang, muloqotda qiyinchilik, yolg'izlik hissi va rad etish holatlarining ustunligi bilan ajralib turishi psixologik nuqtai nazanrdan izohlanadi.

Библиографические ссылки

1. Sh.M.Mirziyoyev “Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida"gi” farmoni. Xalq so’zi, 2019-yil 2-may.

2. Vilyunas V.K. Psixologiyaemotsiy.-M.,2019

3. Ilin E.P. Psixologiya emotsiy ichuvstv.-.,2019

4. Туйчиева, Ш. Ж. (2020). Узбекская семья как главный очаг воспитания. Ученый XXIвека, (1 (60)), 53-55

5. Tuychiyeva.Sh.J. “Fan va jamiyat.”1-son 2022-yil

6. Odilboyevich, J. X., & Yuldashboyevich, A. S. (2024). SHAXSNING PSIXOLOGIK SENZITIVLIK DARAJASI VA UNING PSIXOLOGIK TIPOLOGIYASI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 47(3), 145-148.

7. Jurayev, X. O. (2024). Shaxsning ijtimoiylashuv jarayonida o ‘z men konsepsiyasining psixologik mexanizmlari. Science and Education, 5(9), 237-242.

8. Haydarjon, J. (2022). SHAXS IJTIMOIY XIMOYASIZLIGINIOGISHGAN XULQ ATVORGA TASIRINI IJTIMOIY PSIXOANALITIK MEXANIZMLARI. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(1), 9-12.

9. Jurayev, X. O. (2023). O ‘spirinlik yoshida shaxsda stressli vaziyatlarda individual koping strategiyalarning o ‘rni va axamiyati. Educational research in universal sciences, 2(4 SPECIAL), 512-515.

10. Rustamjon o'g'li, T. M. (2023). YOSHLARDA LIDERLIK VA YETAKCHILIK KO'NIKMANALARINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

Опубликован

2024-10-27

Как цитировать

To‘ychiyeva Shoyista Jumaboyevna. (2024). EMOTSIONAL SOHADA-ARTTERAPIYA. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 56(2), 60-66. https://scientific-jl.org/index.php/obr/article/view/1342