IBORALARNING MATNDA QOʻLLANILISHI

Mualliflar

  • Sotvoldiyeva Gulmira Xoldarboy qizi ##default.groups.name.author##
  • Kabulova Umida ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: iboralar, matn, til, tarjima, xalqaro, o‘zbek tili, rus tili, ingliz tili, nemis tili

Abstrak

Annotatsiya: Ushbu maqolada iboralarning matnda qo‘llanishi va ularning ahamiyati yoritilgan. Iboralar matnni tushunarli, mazmunli va ravon qilishda muhim rol o‘ynaydi. Turli tillardagi iboralarning o‘ziga xos xususiyatlari ta’kidlangan, xususan, o‘zbek, rus, ingliz va nemis tillarida iboralar qanday ishlatilishi va ularning madaniy, tarixiy asoslari tahlil qilingan. Maqolada iboralarning to‘g‘ri ishlatilishi, matn mazmunini to‘g‘ri yetkazishda va xalqaro miqyosda axborot almashinuvida ularning muhim ahamiyatga egaligi ko‘rsatib o‘tilgan. Shu sababli, iboralardan foydalanishda ehtiyotkorlik va aniqlik talab etilishi ta'kidlangan.

##submission.citations##

1. Abdulhamidov Z. O‘zbek tilida iboralarning grammatik xususiyatlari. - Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi nashriyoti, 2020.

2.Ivanov, P. Русская фразеология: история и современность. -Moskva: Nauka, 2018.

3.Smith, J. Understanding English Idioms and Phrases. London: Oxford University Press, 2019.

4. Müller, K. Deutsche Redewendungen und ihre Anwendung.- Berlin: Springer Verlag, 2021.

5.Iskandarov A. Matnda iboralardan foydalanish: Nazariya va amaliyot.- Andijon davlat universiteti ilmiy jurnali, 2017. 14(2), 45-52.

6.Karimi, F. A Comprehensive Study of Idioms Across Languages. International Journal of Linguistics, 2021. 13(4), 233-245.

7.Popov, A. Idioms and Their Usage in Academic Writing. Journal of Language and Literature, 2022. 15(1), 112-120.

8.Rahimova, M. Xalqaro axborot muomalasida iboralarning roli. Filologiya masalalari, 2019. 7(1), 78-83.

Nashr qilingan

2024-10-17

##submission.howToCite##

Sotvoldiyeva Gulmira Xoldarboy qizi, & Kabulova Umida. (2024). IBORALARNING MATNDA QOʻLLANILISHI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 55(4), 114-116. https://scientific-jl.org/index.php/obr/article/view/558