OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLAR JARAYONLARINI TAKOMILLASHTIRISHNING SHAKL, USUL VA VOSITALARI

Mualliflar

  • Boltayeva Muxayyoxon Lutfullayevna ##default.groups.name.author##
  • Dadaqo‘ziev Muzaffar Raxnomoyevich ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: oliy ta’lim muassasalari, tarbiyaviy ishlar, Amaliyotga yo‘naltirilgan ta’lim, o‘qitish metodikasi.

Abstrak

Annotatsiya: Bu maqola oliy ta’lim  muassasalarida tarbiyaviy ishlar jarayonlarini tashkil etish va boshqarish mexanizmlarini takomillashtirish modelining ishlab chiqilganligi, tarbiyaviy ishlar jarayonlarini tashkil etish va boshqarish  mexanizmlarini takomillashtirish  tizimi va pedagogik texnologiyalarining takomillashtirish xaqida ma’lumotlar berilgan.

##submission.citations##

1. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. “Ta’lim to‘g‘risida”. // Xalq so‘zi, 2020 yil 24 sentabr.

2. “Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasi”. - T.: 2019.-B. 12.

3. Ma’naviyat. Asosiy tushunchalar izohli lug‘ati. “G‘.G‘ulom”. -T.: 2016.

4. Dadaqo‘ziev , M. (2024). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLAR JARAYONLARIGA YANGICHA PRINSIPLARINI JORIY QILISHDA ALLOMALAR PEDAGOGIK ME’ROSI. Interpretation and Researches, (3). извлечено от https://interpretationandresearches.uz/index.php/iar/article/view/2834

5. Dadaqo‘Ziev Muzaffar Raxnomoyevich (2023). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLAR JARAYONLARINI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISHDA TALABALAR JAMOASINI TASHKILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI. Science and innovation, 2 (Special Issue 12), 123-127. doi: 10.5281/zenodo.10113018

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2024-10-17

Nashr

Jild 55 Nomeri 4 (2024): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-55|Часть-4

Bo'lim

Articles

##submission.howToCite##

Boltayeva Muxayyoxon Lutfullayevna, & Dadaqo‘ziev Muzaffar Raxnomoyevich. (2024). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLAR JARAYONLARINI TAKOMILLASHTIRISHNING SHAKL, USUL VA VOSITALARI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 55(4), 122-127. https://scientific-jl.org/index.php/obr/article/view/562