TURLI MINTAQALARDAN KELTIRILGAN GOLCHTIN ZOTIGA MANSUB SIGIRLARNING SUTDORLIK KOEFFITSIENTINI O’RGANISH

##article.authors##

  • Amonov Rasul Chorshambi o‘g‘li ##default.groups.name.author##
  • Berdiyev Maqsetbay Tórebayevich ##default.groups.name.author##
  • Eshniyazova Jaynaxan Siypatdin qızı ##default.groups.name.author##
  • Jańabaev Timur Baxadır ulı ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so´zlar: Sog‘in sigirlarning genetik kelib chiqishi, zotdorligi, sigirlarning tirik vazni, sut yog‘i chiqimi, sut oqsili chiqimi.

##article.abstract##

Annotatsiya. Bu moqolada turli mintaqalardan keltirilgan golchtin zotiga mansub sigirlarning sutdorlik koeffitsientio‘rganilgan.

##submission.citations##

1.Amirov Sh.Q., Qo‘ziboev G‘.O. O‘quv-tajriba xo‘jaligidagi urchitilayotgan turli zotga mansub sigirlarning ayrim ko‘rsatkichlari. Qishloq xo‘jaligida yaratilgan innovatsion ishlanmalar. Katta ilmiy xodim-izlanuvchi va yosh olimlarning to‘plami. I-qism. Samarqand. 2015. 211-213 b.

2.Adushinov D. Effektivnost golshtinizirovannogo cherno - pestrogo skota v vostochnoy Sibiri. //Molochnoe i myasnoe skotovodstvo. 2006. №3. s. 17-19.

3.Antal L. Razmshleniya na temu: Bmk - polavina stada. //Molochnoe i

myasnoe skotovodstvo. 2004. №1. s. 16-21.

4. Sattorov F. Qora -ola zotli sigirlarini seleksion belgilarini golshtin zoti bilan takomillashtirish yo‘llari. Qishloq xo‘jaligida yaratilgan innovatsion ishlanmalar. Katta ilmiy xodim-izlanuvchi va yosh olimlarning to‘plami. I-qism. Samarqand. 2015. 249-251 b.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-10-17

##issue.issue##

##issue.vol## 68 ##issue.no## 1 (2024): PEDAGOGS INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL | PEDAGOGS.UZ | PEDAGOGS | PED | VOLUME-68 | ISSUE-1

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

Amonov Rasul Chorshambi o‘g‘li, Berdiyev Maqsetbay Tórebayevich, Eshniyazova Jaynaxan Siypatdin qızı, & Jańabaev Timur Baxadır ulı. (2024). TURLI MINTAQALARDAN KELTIRILGAN GOLCHTIN ZOTIGA MANSUB SIGIRLARNING SUTDORLIK KOEFFITSIENTINI O’RGANISH. PEDAGOGS, 68(1), 30-31. https://scientific-jl.org/index.php/ped/article/view/566