MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA O‘QUVCHILAR QIZIQISHLARINI OSHIRIB BORISH MAQSADIDA ARALASH INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH USULLARI

##article.authors##

  • Narbo‘tayev Ural Mamayusupovich ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so'zlar: Aralash interaktiv metodlar, musiqa madaniyati, o`quvchilarni jalb qilish, o'qitish usullari, ta'lim, hamkorlikda o'qitish, ta'lim texnologiyasi.

##article.abstract##

Annotatsiya. Ushbu maqola o`quvchilarning qiziqishi va ishtirokini oshirishga 
qaratilgan  musiqa  madaniyati  ta'limida  aralash  interaktiv  metodlarni  qo'llashni 
o'rganadi. O'qitishning turli usullarini, shu jumladan guruh faoliyati, texnologiyalardan 
foydalanish  va  ijodiy  loyihalarni  birlashtirib,  o'qituvchilar  yanada  qiziqarli  o'quv 
muhitini  yaratishi  mumkin.  Topilmalar  shuni  ko'rsatadiki,  ushbu  usullardan 
foydalanish nafaqat o`quvchilarning musiqa madaniyatiga bo'lgan qiziqishini oshiradi, 
balki ularning tanqidiy fikrlash va hamkorlik qobiliyatlarini rivojlantiradi. 

##submission.citations##

Adabiyotlar.

1. Malikaxon Qaxramon Qizi Ashiraliyeva, Ilmiy rahbar: Moʻminmirzo Zokir oʻg‘li

Xolmoʻminov. Yoshlarni tarbiyalashda musiqa ta’limining maqsad va vazifalari.

Oriental Art and Culture, 2022. https://scholar.google.com

2. Ziyodaxon To‘g‘onboyeva, Ilmiy rahbar:Mo‘minmirzo Xolmo‘minov. Madaniyat

va san’at sohasini rivojlantirishda xorij tajribasi. Oriental Art and Culture, 2022.

https://scholar.google.com

3. Mardiev Abdusamad o‘g‘li Shahbozxon Ilmiy rahbar: Xolmoʻminov Zokir oʻg‘li

Moʻminmirzo. Jamiyat ijtimoiy hayotida musiqaning tutgan o‘rni. Oriental Art and

Culture, 2022. https://scholar.google.com

4. Moʻminmirzo Zokir oʻg‘li Xolmoʻminov. Art menejmentni rivojlantirishda

zamonaviy yondashuvlarning ahamiyati. “Oriental Art and Culture” jurnali. Qo‘qon

2021. https://scholar.google.com

5. Tо‘rabek Raufovich Fayziyev, Moʻminmirzo Zokir oʻg‘li Xolmoʻminov.

Madaniyat va san’at sohasi menejmentida loyihalar faoliyati. “Oriental Art and

Culture” jurnali. Qo‘qon 2022. https://scholar.google.com

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-10-17