MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AXLOQIY RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK JIXATLARI

##article.authors##

  • Rafiyeva Nargiza Ergashevna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit soʻzlar:, axloqiy rivojlantirish, axloqiy his-tuygʻu, kognitivistik, axloqiy realism, intererizatsiya, xulq-atvor, axloq tuzilmasi.

##article.abstract##

Annotatsiya:  Maqolada  maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  axloqiy 
rivojlantirishning  psixologik    jixatlari  va  maktabgacha  yoshdagi  bolalarda  axloqiy 
munosabatlarni  shakllantirish  mexanizmlari    oʻrganib  chiqilgan.  Ijtimoiy  axloq 
normalarining  berilishi  birinchi  navbatda  maktabgacha  tarbiya  yoshining  ikkinchi 
bosqichida  kattalar  tomonidan  axloq  –odob  normalarini  majburiy  ixtiyoriy  tarzda 
bolaning  axloqiy  ongiga  singdirib  boriladi.  "Axloqiy  realizm"  "bola  motivlarini 
baholashda ichki istakni anglab etmaydi va bu harakatni faqat tashqi ta’sir, moddiy 
rag’bat bo’yicha baholaydi" deb ta’kidlagan.  

##submission.citations##

Kalit soʻzlar:, axloqiy rivojlantirish, axloqiy his-tuygʻu, kognitivistik, axloqiy

realism, intererizatsiya, xulq-atvor, axloq tuzilmasi.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-10-19

##issue.issue##

##issue.vol## 48 ##issue.no## 3 (2024): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 48-son | 3-qism

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

Rafiyeva Nargiza Ergashevna. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AXLOQIY RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK JIXATLARI . TADQIQOTLAR.UZ, 48(3), 12-18. https://scientific-jl.org/index.php/tad/article/view/703