VATANPARVARLIK - VATANIMIZ , UNING AN`ANALARI, TILI VA MADANIYATIGA MUHABBAT VA HURMAT.

##article.authors##

  • Ibragimov Muslim Artikmashrabovich ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: integrativ yondashuv, jismoniy tarbiya o‘qituvchisi, vatanparvarlik, tamoyillar

##article.abstract##

Annotatsiya. Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida bo‘lajak jismoniy 
tarbiya o‘qituvchilarida vatanparvarlikni rivojlantirishning dolzarbligini asoslangan. 

##submission.citations##

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Badelbayeva Y.O. Integrativ yondashuv asosida professor-o‘qituvchilarning

madaniy kompetentligi va kasbiy tayyorgarligini taminlash mazmuni va ularni

tanlash prinsiplari. // “Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari”

ilmiynazariy jurnali, ISSN 2181-9580, №6, 2022. – B. 144-155. (13.00.00. №32)

2. Абросимова Г.В. Интегративно-компонентный подход к процессу подготовки

будущего учителя к педагогическому творчеству // Новые исследования в

педагогических науках. Вып.1. М., 1991. - С.62-64.

3. Балтабаев М.Х. Педагогическая культурология: учебное пособие. – Алматы:

РНК, 2000. – 268 с.

4. Безрукова B.C. Педагогическая интеграция: Сущность, состав, механизм

реализации // Интегративные процессы в педагогической теории и практике.

Свердловск: СИПИ, 1990. 188 с.

5. Гревцева Г.Я., Циулина М.В., Болодурина Э.А., Банников М.И.

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА //

Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 5.;

URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=26857 (дата обращения:

22.11.2023).

6. Дурай-Новакова К.М. Формирование профессиональной готовности

студентов к педагогической деятельности: Дис.д-ра пед. наук. М., 1983. - 340

с.

7. Каган М.С. Философия культуры. − СПб.: TOO TK "Петрополис", 1996. − С.

183.

8. Сериков Г.Н. Самообразование: Совершенствование подготовки студентов.

Иркутск: Изд-во Иркут.ун-та, 1991. - 232 с.

9. Яковлева Н.М. Теория и практика подготовки будущего учителя к

творческому решению воспитательных задач: Автореф. дис. . д-ра пед. наук.

Челябинск, 1992. - 37 с.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-10-27