ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ У ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК: ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ.
##semicolon##
Ключевые слова: русский язык как иностранный (РКИ), устная речь, стратегии, ролевые игры, дискуссии, диалоги, методики обучения.Abstrak
Аннотация: Формирование устной речи на иностранном языке
представляет собой одну из наиболее трудных задач для студентов, изучающих
русский язык как иностранный (РКИ). В данной статье рассматриваются
стратегии, способствующие развитию устных навыков у изучающих РКИ,
включая использование ролевых игр, дискуссий, диалогов и многократного
повторения. Исследование направлено на выявление наиболее результативных
методик и приемов, а также оценку их эффективности в образовательной среде.
##submission.citations##
Литература:
1. Касавин И.Т. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М.:
Канон+РООИ «Реабилитация», 2009. – 1248 с.
2. Мухина В.С. «Возрастная психология: феноменология развития, детство,
отрочество. – М.: Academia, 2009. – 640 с.
3. Педагогическое речеведение. Словарь справочник / Под редакцией Т.А.
Ладыженской и А.К. Михальской. – М.: Флинта, Наука, 1998. – 310 с.
4. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под редакцией
М.Н. Кожиной. – М.: Флинта, 2019. – 696 с.
5. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе : учебник для пед.
ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.». – 3-е изд., перераб. – М.:
Просвещение, 1980. – 414 с.
