BO‘LAJAK JISMONIY TARBIYA O‘QITUVCHILARIDA HARAKATLI O‘YINLARNI TASHKIL ETISH MAZMUNINI KLASTERLI YONDOSHUVLAR ASOSIDA TASHKOMILLASHTIRISHNING MAZMUNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Klasterli yondoshuv, Analitik metodik tahlil, Empirik tadqiqot, Kvantitativ tadqiqot, So‘rovnoma va interv’yu usuli.Abstract
Maqola bo'lajak jismoniy tarbiya o'qituvchilari uchun klaster yondashuvlari asosida harakatli o'yinlarni tashkil etish mazmunini takomillashtirishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda pedagog kadrlar tayyorlashda klaster texnologiyalarini joriy etishning ahamiyati, ularning bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda, shuningdek, jismoniy tarbiya sohasida o‘quv jarayoni samaradorligini oshirishdagi roli o‘rganilgan. Bundan tashqari bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining harakatli o‘yinlarni samarali tashkil etishining ahamiyati haqida, o‘qituvchilarning pedagogik kompetensiyalarini oshirish va jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilarning jismoniy faoliyatini rivojlantirish zarurati kabi jihatlar ham yoritilgan.
References
1. 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
2. Xojayev P, Raximqulov K.D, Nigmanov B.B. “Harakatli o‘yinlar va uni o‘qitish metodikasi” Cho‘lpon nashriyoti T.: 2010 y.
3.T.Usmanxo‘jayev,A.Po‘latov,S.Tajibayev,F.Pulatov Sport va harakatli o‘yinlar. Darslik. Cho‘lpon Toshkent-2018.
4. Raximqulov K.D. “Milliy harakatli o‘yinlari” O‘quv qo‘llanma T.: 2012 y.
5. Usmonxo‘jaev T, Tolipjonov A, Meliev H, Xotamov N “500 harakatli o‘yinlar” uslubiy qo‘llanma Yangi asr avlodi nashriyoti Toshkent 2014 y.
6. T.S.Usmonxujayev, F.Xo‘jayev «1001 o‘yin» T. «O‘qituvchi» 1990 y.
