O'QITISHNING ZAMONAVIY TEXNIK VOSITALARI
Keywords:
современные технические средства, процесс обучения, интерактивное обучение, цифровые уроки, цифровые технологии, активность студентов, инновации в обучении, педагогические технологии., modern technical tools, teaching process, interactive teaching, digital lessons, digital technologies, student engagement, teaching innovations, pedagogical technologies., zamonaviy texnik vositalar, ta'lim jarayoni, interaktiv o‘qitish, elektron darslar, raqamli texnologiyalar, o‘quvchilar faolligi, o‘qitish innovatsiyalari, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada o‘qitishning zamonaviy texnik vositalarining ta'lim jarayonidagi o‘rni, ahamiyati va ta'siri tahlil qilingan. Zamonaviy texnik vositalar orqali o‘qitishning samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning faolligini va qiziqishini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada o‘qitishda foydalaniladigan asosiy texnik vositalar, ularning afzalliklari va cheklovlari, shuningdek, ushbu vositalarning ta'lim jarayoniga qanday integratsiya qilinishi va pedagoglar uchun yangi yondashuvlar haqida fikr yuritilgan.
This article examines the role, importance, and impact of modern technological tools in the teaching process. It discusses how the use of modern technical tools can enhance the effectiveness of teaching, increase student engagement and interest. The article explores key technological tools used in education, their advantages and limitations, and how these tools can be integrated into the teaching process. It also highlights new approaches for educators to adopt in the use of these tools.
В данной статье подробно рассматривается роль, значение и влияние современных технических средств в процессе обучения. Описано, как использование современных технических средств может повысить эффективность обучения, развить активность и интерес студентов. Рассматриваются основные технические средства, используемые в обучении, их преимущества и ограничения, а также как интегрировать эти средства в образовательный процесс. Также обсуждаются новые подходы, которые педагогам следует применить при использовании данных средств.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Bates, A. W. (2005). Technology, e-Learning and Distance Education. Routledge.
2. Keengwe, J., & Onchwari, G.
3. Jonassen, D. H. (2000). Computers as Mindtools for Schools: Engaging Critical Thinking. Prentice Hall.
4. Siemens, G. (2005). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning.
5. Cuban, L. (2001). Oversold and Underused: Computers in the Classroom. Harvard University Press.
6. Laurillard, D. (2012). Teaching as a Design Science: Re-thinking Teaching in the Digital Age. Routledge.
7. Gee, J. P. (2003). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. Computers in the Schools.
8. Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon.
