MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLADAGI BOLALARDA JISMONIY TASAVVURLARINI TARBIYALASHNING AHAMIYATI

Авторы

  • DAVLAYEVA SOHIBA RAVSHANOVNA Автор
  • HIDOYATULLAYEVA SEVINCH KOMIL QIZI Автор
  • IBRAHIMOVA NADIRA XUDAYNAZAR QIZI Автор
  • FAYZULLAYEVA SARVINOZ KAROMAT QIZI Автор

Ключевые слова:

bilim, ko’nikma, malaka, xotira, tasavvur, sanoq, chiniqtirish, aql, zehn, mantiq, obraz, знание, умение, мастерство, память, воображение, расчет, тренировка, разум, интеллект, логика, образ., knowledge, skill, skill, memory, imagination, calculation, training, mind, intelligence, logic, image

Аннотация

Bu maqolada maktabga tayyorlashda bolalarning  jismoniy harakatlari, chiniqtirish usullari va elementar matematik bilimlari, tasavvurlarni tarbiyalashning ahamiyati haqida aytib o’tilgan.

В данной статье говорится о значении физической активности детей, методах обучения и элементарных математических знаний, воспитании воображения при подготовке к школе.This article talks about the importance of children's physical activities, training methods and elementary mathematical knowledge, imagination education in preparing for school

Биографии авторов

  • DAVLAYEVA SOHIBA RAVSHANOVNA

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

    Boshlang’ich  ta’lim yo’nalishi

    3-bosqich  talabalari

  • HIDOYATULLAYEVA SEVINCH KOMIL QIZI

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

    Boshlang’ich  ta’lim yo’nalishi

    3-bosqich  talabalari

  • IBRAHIMOVA NADIRA XUDAYNAZAR QIZI

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

    Boshlang’ich  ta’lim yo’nalishi

    3-bosqich  talabalari

  • FAYZULLAYEVA SARVINOZ KAROMAT QIZI

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

    Boshlang’ich  ta’lim yo’nalishi

    3-bosqich  talabalari

Библиографические ссылки

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI.

1. Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim- tarbiyasiga qo‘yiladigan davlat talablari. Tuzuvchilar Rasulova M, Abdurahmonova X. va boshqalar. - Toshkent, 2000.

2. Bolalarni maktabga o‘qishga tayyorlash (ilmiy maqolalar to‘plami). Toshkent: O‘z PFITI, 1997.

3. Hasanboyeva.O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. - Tоshkent: Ilm ziyo, 2006.

4. Mavrulоv A. Ma'anaviy barkamоl insоn tarbiyasi. - ^shkent: O‘zbekiston, 2008.

5. Egamberdieva N. Ijtimоiy pedagоgika. - Toshkent: A.Navоiy nоmidagi O‘zbekiston Milliy kutubxоnasi nashriyoti, 2009.

6. Кодирова Ф., Тошпулатова Ш., Аъзамова М. Мактабгача педагогика. - Тошкент: “Маънавият”, 2013.

7. Melikboboyevich, S. U., & Yusufaliyevna, H. S. (2024). EDUCATOR'S SKILL IN ELIMINATING AGGRESSIVE SITUATIONS OF CHILDREN RAISED IN PRESCHOOL EDUCATION ORGANIZATION. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 1(6), 611-616.

8. Melikboboyevich, S. U. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR FAOLIYATNING PSIXOLOGIK TAHLILI. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI, 1(2), 93-103.

9. Melikboboyevich, S. U. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA O ‘YIN FAOLIYATINING XUSUSIYATLARI. BOLA HAYOTIDA O ‘YINNING AHAMIYATI. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION YO'NALISHLARI, 1(2), 85-92.

10. Melikboboyevich, S. U. (2024). BOLALARNING PSIXIK RIVOJLANISHIGA O ‘YINCHOQLARNING TA’SIRI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 172-179.

11. MELIKBOBOYEVICH, S. U., QIZI, O. R. Z. S., & QIZI, Q. K. A. (2024). INSONIY MUOMALA VA MULOQOTNING PSIXOLOGIK VOSITALARI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 180-188.

12. Melikboboyevich, S. U. (2024). MEASURES TO PREVENT AGGRESSIVE ATTITUDES BY THE TEACHER TO THE STUDENT FOR LATING TO THE LESSONS. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 127-134.

13. Abdukarimovich, T. Y. L., Melikboboyevich, S. U., & Isokovich, U. F. (2024). Xotira haqidagi qarashlar va xotirani rivojlantirish. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 109-117.

Опубликован

2024-11-19

Как цитировать

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLADAGI BOLALARDA JISMONIY TASAVVURLARINI TARBIYALASHNING AHAMIYATI. (2024). Modern Education and Development, 14(3), 237-242. https://scientific-jl.org/mod/article/view/3065