INKLYUZIV TA’LIMNING MOHIYATI VA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR UCHUN IJTIMOIY AHAMIYATI

##article.authors##

  • M.Xabibullayeva ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Imkoniyati.cheklangan.bollalar,Ijtimoiy.axamiyat,Teng.huquqlar,Moslashuvchanlik, Xamkorlik,O'qituvchilarni o'qitish, Resurslar, Ota-onalaring ishtiroki, jamiyatning qo‘llab-quvvatlashi, Rivojlanish, Integrasiya Inklyuziya, Diskriminasiya, Teng imkoniyatlar.##common.commaListSeparator## дети.с.ограниченными.возможностями,Социальная.справедливость, равные права,гибкость, сотрудничество,обучение учителей, ресурсы, участие родителей, поддержка сообщества, развитие, интеграция, включение, дискриминация, равные возможности.##common.commaListSeparator## Opportunity-Limited bollards,social morality,equal rights,flexibility, humility,Teacher Education, Resources, parent participation, community support, development, integration inclusion, discrimination, equal opportunities.

##article.abstract##

Ushbu makola talimning moxiyati va imkoniyati cheklangan bolalar uchun idjtimoy axamiyatini chuqur taxlil qiladi. Maqola ta'limning barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratadigan pedagogik yondashuv ekanligini ta'kidlaydi. Shuningdek, vklyuchaya talimning imkoniyati cheklangan bolalarga ijobiy tasirini, masalan, idjtimoiy moslashuvni osonlatirish, o'ziga bo‘lgan ishonchni oshirish va rivojlanish imkoniyatlarini kengaytirishni ko‘rsatadi.

В этой статье будет проведен глубокий анализ сущности образования и иджтихада для детей с ограниченными возможностями. В статье подчеркивается, что образование-это педагогический подход, который создает равные возможности для всех детей. Включая также показывает положительное влияние образования на детей с ограниченными возможностями, например, облегчение идейной адаптации, повышение уверенности в себе и расширение возможностей развития.

this makola deeply imposes the moral of idjtimoy for children with disabilities and disabilities of Education. The article emphasizes that education is a pedagogical approach that provides equal opportunities for all children. Also, vklyuchaya shows the positive impact of education on children with disabilities, such as facilitating social adaptation, increasing self-confidence and expanding development opportunities.

##submission.authorBiography##

  • M.Xabibullayeva

    “UNIVERSITY OF MANAGEMENT AND

    FUTURE TECHNOLOGIES”

    NODAVLAT OLIY TA’LIM MUASSASASI

    Talabasi

##submissions.published##

2024-11-12

##submission.howToCite##

INKLYUZIV TA’LIMNING MOHIYATI VA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR UCHUN IJTIMOIY AHAMIYATI. (2024). Modern Education and Development, 14(1), 168-175. https://scientific-jl.org/mod/article/view/2742