ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
##semicolon##
Инклюзивное образование, образовательная среда, равный доступ, подходы к инклюзии, образовательная система республики, адаптация, доступность.##common.commaListSeparator## Inclusive education, learning environment, equal access, approaches to inclusion, educational system of the republic, adaptation, accessibility.##article.abstract##
Инклюзивное образование является важным направлением в обеспечении равного доступа к обучению для всех детей, независимо от их особенностей. В статье рассматриваются ключевые подходы, способствующие развитию инклюзии в образовательной системе республики. Особое внимание уделено практическим решениям и методам, направленным на создание комфортной и доступной образовательной среды.
Inclusive education is a crucial area for ensuring equal access to learning for all children, regardless of their individual characteristics. The article examines key approaches to fostering inclusion within the educational system of the republic. Special attention is given to practical solutions and methods aimed at creating a comfortable and accessible learning environment.
##submission.citations##
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Министерство народного образования Республики Узбекистан. Национальная стратегия действий по реализации Конвенции ООН о правах инвалидов. – Ташкент, 2022. – С. 15–17.
Convention on the Rights of Persons with Disabilities. United Nations, 2006. – Article 24.
Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям. – М.: Просвещение, 1974. – С. 45–47.
Мусаев, Р. Б. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы. – Ташкент: Издательство "Фан", 2021. – С. 34–37.
Национальный отчет о состоянии образования. – Ташкент, 2022. – С. 28–29.
Программа «Безбарьерная среда». Министерство народного образования, 2021. – С. 12–14.
Газета «Народное образование». – Ташкент, 2023. – №18
ЮНИСЕФ Узбекистан. Отчет о реализации проекта в Андижанской области. – Ташкент, 2022. – С. 35–37.
Алимова, З. К. Подготовка педагогов для работы в инклюзивной среде. – Ташкент: Издательство "Фан", 2022. – С. 44.
