KASB-HUNAR MAKTABLARIDA MATEMATIKA FANINING DOLZARBLIGI
##semicolon##
Og'zaki va yozma matematik bilimlar, matematik qonuniyat, murakkab hodisalar, fazoviy forma, matematik tafakkur, matematik madaniyat, matematik xulosa.##common.commaListSeparator## Oral and written mathematical knowledge, mathematical law, complex phenomena, spatial form, mathematical thinking, mathematical culture, mathematical conclusion.##article.abstract##
Kasb-hunar maktablarida matematika o‘qitishning maqsadi quyidagi uch omil bilan belgilanadi: 1. Matematika o‘qitishning umum ta’limiy maqsadi. 2. Matematika o‘qitishning tarbiyaviy maqsadi. 3. Matematika o‘qitishning amaliy maqsadi.
The purpose of teaching mathematics in vocational schools is determined by the following three factors: 1. General educational purpose of teaching mathematics. 2. Educational purpose of teaching mathematics. 3. Practical purpose of teaching mathematics.
##submission.citations##
FOYFALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.Ayupov Sh.A. Qurilish iqtisodiyoti. [Matn]/Ayupov Sh.A., Omirov B.A., Xudoyberdiyev A.X., Haydarov F.H. –T.: «Tafakkur-bo„stoni» nashriyoti, 2019-yil,. “Algebra va sonlar nazariyasi”
2.10-sinf Algebra va analiz asoslari [Matn]: darslik / A. Zaitov [va boshq.] − Toshkent: Respublika ta‟lim markazi,
3.R.M.Turg‟unboyev.”Matematik analizni tezaurustik yondashuv asosida o’qitish”.Toshkent-2022 55 4.Тургунбаев Р.М. Математик анализ фанининг ўқув тезаурусини шакллантириш ва унинг аҳамияти// Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў. 2021 No1.
