ҚУРИЛИШ МАТЕРИАЛЛАРИНИ ЁДГОРЛИКЛАРНИ БАРПО ЭТИШДАГИ ЎРНИ

Mualliflar

  • И.И. Тожиев ##default.groups.name.author##
  • Ж.И. Илҳомов ##default.groups.name.author##

##semicolon##

конструкция, қурилиш материали, меъморий ёдгорликлар, архитектура, қоришма, ғишт терими.##common.commaListSeparator## Конструкция, строительные материалы, архитектурные памятники, архитектура, раствор, кирпичный кладка##common.commaListSeparator## Design, Construction Materials, architectural monuments, architecture, solution, masonry

Abstrak

Бухоро меъморий ёдгорликларини муҳофаза қилиш рўйхатига киритилган фуқаролик бинолари конструкциялари ва уларни тайёрлашда ишлатилган ғишт терими қурилиш материалларининг таркибий қисмларини янада кенгроқ  ўрганиш катта илмий ва амалий аҳамиятга эгадир. Ушбу мақолада келажак авлодимиз ва саёҳлар учун қизиқарли бўлган Бухоро меъморчилигининг ўрганилмаган ноёб архитектура ёдгорликларини ўрганиш натижалари келтирилган.

Дальнейшее всестороннее изучение конструкций гражданских зданий  вошедших в список охраны архитектурных памятников Бухары и материалов, использованных при их строительстве, имеет большое научное и практическое значение. В настоящей статье представлены результаты изучения архитектурных конструкций некоторых интересных и для туристов памятников архитектуры Бухары, указанного выше периода.

Further comprehensive study of the structures of civil buildings erected   included in the list of protection of architectural monuments of Bukhara and materials used in their construction, has great scientific and practical significance. This article presents the results of studying the architectural designs of some interesting monuments of Bukhara architecture, for the tourists mentioned above.

##submission.authorBiographies##

  • И.И. Тожиев

    Бух. МТИ “Қурилиш муҳандислиги”

     кафедраси мудири, т.ф.н., дотцент

  • Ж.И. Илҳомов

    Бух. МТИ 512-24 ҚМ гурухи талабаси

Nashr qilingan

2024-11-05

##submission.howToCite##

ҚУРИЛИШ МАТЕРИАЛЛАРИНИ ЁДГОРЛИКЛАРНИ БАРПО ЭТИШДАГИ ЎРНИ. (2024). Modern Education and Development, 13(2), 124-128. https://scientific-jl.org/mod/article/view/1843