XXI ASR TA’LIM MUHITIDA KELAJAK O‘QITUVCHISI PORTRETI

Mualliflar

  • Boydavlatov Azamat Ahmadali o‘g‘li ##default.groups.name.author##

##semicolon##

kelajak o‘qituvchisi, ilm, kompetensiya, tajriba, mahorat, qobiliyat, texnologik mahorat, kreativlik.##common.commaListSeparator## teacher of the future, science, competence, experience, skill, ability, technological skill, creativity.##common.commaListSeparator## будущий учитель, наука, компетентность, опыт, мастерство, способности технологичность, креативность.

Abstrak

Ushbu maqolada kelajak o‘qituvchisi shaxsi qanday bo‘lishligi, qo‘yiladigan talablar, egallanishi lozim bo‘lgan kompetensiyalar va shu kabi masalalar bo‘yicha subyektiv fikrlar aks ettirilgan.

This article reflects subjective opinions on how the personality of the future teacher is divided, the requirements to be put, competencies to be occupied and similar issues.

В данной статье отражены субъективные мнения о том, какой должна быть личность будущего педагога, предъявляемые требования, компетенции, которые необходимо приобрести, и тому подобное.

##submission.authorBiography##

  • Boydavlatov Azamat Ahmadali o‘g‘li

    Namangan davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi

Nashr qilingan

2024-11-09

##submission.howToCite##

XXI ASR TA’LIM MUHITIDA KELAJAK O‘QITUVCHISI PORTRETI. (2024). Modern Education and Development, 13(4), 145-150. https://scientific-jl.org/mod/article/view/2404