XOTIRA

Nosirov Alimardon Musajon  o`g`li; Ismatova Nozila bahriddin qizi; Rahmonova Nilufar Najmiddin qizi

Mualliflar

Nosirov Alimardon Musajon o`g`li ##default.groups.name.author##
Ismatova Nozila bahriddin qizi ##default.groups.name.author##
Rahmonova Nilufar Najmiddin qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

qobiliyat, umumiy va maxsus qobiliyat, adabiy qobiliyat, matematik qobiliyat, badiiy tip, fikrlovchi tip, o‘rta tip, faoliyatining individual uslubi.##common.commaListSeparator## способности, общие и специальные способности, литературные способности, математические способности, художественный тип, тип мышления, средний тип, индивидуальный стиль деятельности.##common.commaListSeparator## abilities, general and special abilities, literary abilities, mathematical abilities, artistic type, thinking type, intermediate type, individual activity style.

Abstrak

Xotira— idrok etilgan narsa va hodisalarni yoki oʻtmish tajribalarni esda qoldirish va zarur boʻlganda tiklashdan iborat psixik jarayon. Xotira eng yaxshi damlarni esda qoldiradi. U nerv sistemasi xususiyatlaridan biri boʻlib, tashqi olam voqealari va organizm reaksiyalari haqidagi axborotni uzoq saqlash hamda uni ong faoliyatida va xulq, xatti harakat doirasida takroriy qobiliyatida namoyon boʻladi.

Память — это психический процесс запоминания и, при необходимости, восстановления воспринятых объектов и событий или прошлого опыта. Память помнит лучшие моменты. Это одно из свойств нервной системы, проявляющееся в длительном хранении информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, а также в способности повторять ее в деятельности сознания и в рамки поведения и поведения.

Memory is a mental process of remembering perceived objects and events or past experiences and, when necessary, restoring them. Memory remembers the best moments. It is one of the properties of the nervous system, which is manifested in the ability to store information about events in the external world and the body's reactions for a long time and to reproduce it in the activity of the mind and in the framework of behavior, action.

##submission.authorBiographies##

Nosirov Alimardon Musajon o`g`li

Denov tadbirkorlik va pedagogika institute

Talabalari
Ismatova Nozila bahriddin qizi

Denov tadbirkorlik va pedagogika institute

Talabalari
Rahmonova Nilufar Najmiddin qizi

Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

Pedagogika fakulteti, Pedagogika va psixologiya

kafedrasi o’qituvchisi (maqola ilmiy raxbari)

##submission.citations##

Foydalanuvchi adabyotlar;

1. Ананьев Б.Г. Проблемы способности. – Москва: 1992. – 218 с.

2. Айзенк.Г.Ю. Проверьте свои способности.- М.: 1992. – 177 с.

3. Baratov SH.R. Ta’limda psixologik xizmat asoslari. - Toshkent: BuxDU, 1999. - B. 77-85

. 4. Гамезо М.Р., Домашенко И.А. Атлас по психологии. -М.: 2002. С. 58-63

. 5. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. - М.: Прометей, 1993. – 114 с. ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/si 36

6. Davletshin M.G. YOsh davrlar va pedagogik psixologiya asoslari. -Toshkent: TDPU, 2006. – 43 b.

7. Davletshin M.G. Техническая одарённость и ее выявление //O‘zbekistonning iste’dodli bolalari / Respublika ilmiy-amaliy konfrensiya materiallari. –Termiz, 1992. - B. 53- 55.

Research Journal, 12(6), 308-311