TAVUSHNING TIBBIYOTDAGI AHAMIYATI

Mualliflar

  • Ergashev Asqar Jong’oboyevich ##default.groups.name.author##
  • Islomova Sevinch Akmal qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Akustika, Tovush, Chastota, garmonik tebranish, Ultratovush, Infra tavush.

Abstrak

Ushbu maqolada tavush kundalik turmushda tovush atamasini havoda tarqaluvchi va odam eshita oladigan toʻlqinlarga nisbatan qoʻllashadi. Biroq fizikada  tovush deb har qanday materiyada tarqaluvchi mexanik toʻlqinlarga aytiladi. Tovush va u bilan bogʻliq hodisalarni oʻrganuvchi fan boʻlimi akustika deyiladi. Ushbu maqolada tavushning tibbiyotdagi ahamimati haqida malumotlar berilgan.

##submission.authorBiographies##

  • Ergashev Asqar Jong’oboyevich

    Samarqand davlat tibbiyot universiteti “Fizika, biofizika va tibbiy fizika” kafedrasi (PhD) assistenti

  • Islomova Sevinch Akmal qizi

    Samarqand  davlat tibbiyot universiteti 2 son davolash fakulteti 109 guruh talabasi

##submission.citations##

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. Niemz, M. H. (2007). Laser-Tissue Interactions: Fundamentals and Applications. Springer.

2. Ergashev A.J. Oлий таьлим тизимида “Ионлаштирувчи нурланишлар” мавзусини модуль тизимида ўқитиш усуллари ЎзМУ хабарлари вестник нууз acta nuuz мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети илмий журнали тошкент – 2022 yil 202-204 betlar.

3. Кутепов М.М. Дидактические возможности интерактивных электронных образовательных ресурсов // Baltic Humanitarian Journal. 2020. Т. 9. № 3(32). - С. 128-130.

4. Андриенко О.А. Современные образовательные технологии: технология самопрезентации // Балканское научно обозрение. 2019. Т. 3. № 1 (3). С.

5. А.Н.Ремизов. А.Г.Максина. А.Я. Потапенко “Медицинская и биологическая физика” 506-536 с.

6. E.J Ergashev. Yadro texnologiya fanlarini o‘qitishda innovatsiyalar: ijodiy jamoa metodi Mutafakkir illmiy jurnali 2-son ISSN:2181-3310 №1 2- may Toshkent 2022 y 159-164 betla.

Nashr qilingan

2024-12-03

##submission.howToCite##

TAVUSHNING TIBBIYOTDAGI AHAMIYATI. (2024). Modern Education and Development, 15(4), 94-97. https://scientific-jl.org/mod/article/view/4590