TUFYYGIHIGO

Mualliflar

  • Makhliyo Rustam qizi Sultanbayeva ##default.groups.name.author##
  • Ulugbek Yarashovich Elmurodov ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Джордж Оруэлл, 1984, язык, власть, новояз, двоемыслие, тоталитаризм, пропаганда, индивидуальность, контроль над мыслями, антиутопия, угнетение, культурная манипуляция.##common.commaListSeparator## Jorj Oruell, 1984, til, kuch, Newspeak, ikki tomonlama fikrlash, totalitarizm, tashviqot, individuallik, fikrni boshqarish, distopiya, zulm, madaniy manipulyatsiya.##common.commaListSeparator## George Orwell, 1984, language, power, Newspeak, doublethink, totalitarianism, propaganda, individuality, thought control, dystopia, oppression, cultural manipulation.

Abstrak

This article explores the complex relationship between language and power in George Orwell's dystopian novel 1984.  Through the introduction of Newspeak, Orwell shows how the manipulation of language was and is a tool of oppressive control by the party's totalitarian regime.  This article examines key concepts such as doublethink Newspeak and the role of propaganda.  It shows how these elements work to limit individual thought and expression.  Systematically redefines language and the party seeks to eradicate dissent and reshape reality, ultimately turning notions of truth and freedom into instruments of subjugation.  Orwell's image serves as a critical warning about the possible consequences of manipulating language in society.  It highlights the continuing relevance of these themes in contemporary discourse on power and governance.       

Bu maqola Jorj Oruellning "1984" distopiya romanidagi til hamda kuch orasidagi murakkab munosabatlarni o'rganib bchiqadii.  Oruell "Newspeak" ning kiritilishi orqali tilni manipulyatsiya qilish partiyaning totalitar rejimi tomonidan zulmkor nazorat qilish vositasi bo'lganligini va uni qanday xizmat qilishini ko'rsatadi.  Maqolada Newspeak, doublethink va tashviqotning roli kabi asosiy tushunchalar ko'rib chiqilib, bu elementlar individual fikr va ifodani cheklash uchun qanday ishlashini ko'rsatib beradi.  Tilni tizimli ravishda qayta belgilab, partiya norozilikni yo'q qilishga va haqiqatni qayta shakllantirishga intiladi, oxir-oqibat haqiqat va erkinlik tushunchalarini bo'ysundirish vositalariga aylantiradi.  Oruellning tasviri jamiyatdagi tilni manipulyatsiya qilishning mumkin bo'lgan oqibatlari haqida tanqidiy ogohlantirish bo'lib xizmat qiladi va bu mavzularning hokimiyat va boshqaruv haqidagi zamonaviy nutqida doimiy dolzarbligini ta'kidlaydi.

В этой статье исследуются сложные отношения между языком и властью в романе-антиутопии Джорджа Оруэлла «1984».   Посредством введения новояза Оруэлл показывает, что манипулирование языком было и остается инструментом репрессивного контроля со стороны тоталитарного режима партии.   В статье рассматриваются такие ключевые понятия, как новояз, двоемыслие и роль пропаганды, показывая, как эти элементы ограничивают индивидуальное мышление и самовыражение.   Систематически переопределяя язык, партия стремится искоренить инакомыслие и изменить реальность, в конечном итоге превращая понятия истины и свободы в инструменты порабощения.   Образ Оруэлла служит критическим предупреждением о возможных последствиях манипулирования языком в обществе и подчеркивает сохраняющуюся актуальность этих тем в современном дискурсе о власти и управлении.

##submission.authorBiographies##

  • Makhliyo Rustam qizi Sultanbayeva

    3rd course at CSPU Tourism faculty

    Email: sultanbayevamakhlyo37@gmail.com

  • Ulugbek Yarashovich Elmurodov

    Senior teacher, Chirchik State Pedagogical University

    saman-sardor@mail.ru

##submission.citations##

REFERENCES:

1. The novel "1984" itself - Direct information taken from Orwell's work.

2. Biographical information about George Orwell

3. Literary analysis and criticism - Literary analyses and articles written about the social and political themes.

4. General political theories - Sources discussing general theories and historical examples concerning totalitarianism, freedom, and control.

Nashr qilingan

2024-12-12

##submission.howToCite##

TUFYYGIHIGO. (2024). Modern Education and Development, 16(1), 271-274. https://scientific-jl.org/mod/article/view/5667