BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARI INTELLEKTUAL SALOHIYATINI YUKSALTIRISH MODELI
##semicolon##
intellektual salohiyat, fikrlash, ta'lim, metodlar, tajriba, rivojlanish, muammolar, yechim, metod.Abstrak
Ta'lim jarayoni har bir jamiyatning rivojlanishida muhim ahamiyatga ega. O'qituvchilar, ayniqsa boshlang'ich sinf o'qituvchilari, bolalarning intellektual va shaxsiy rivojlanishida muhim rol o'ynaydilar. Ularning intellektual salohiyatini yuksaltirish, nafaqat o'zlarining professional malakalarini oshirish, balki o'quvchilarning ta'lim jarayonida muvaffaqiyatga erishishlariga ham yordam beradi. Ushbu maqolada bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining intellektual salohiyatini yuksaltirishga qaratilgan yondashuvlar, metodlar va amaliyotlar haqida ma'lumotlar berilgan.
##submission.citations##
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Abdullayeva, N. (2020). "O'qituvchi intellektual salohiyatini rivojlantirish: nazariy va amaliy asoslar". Toshkent: O'qituvchi.
2. Qodirova, S. (2019). "Pedagogik texnologiyalar: innovatsion yondashuvlar". Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti.
3. Axmedov A. (2021). "Boshlang'ich ta'limda o'qituvchining roli". Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti.
4. Rasulova, M. (2022). "O'qituvchilarning professional rivojlanishi: muammolar va yechimlar". Nukus: Qoraqalpoq Davlat Universiteti.
5. Nurmatova, D. (2023). "Ta'limda innovatsiyalar va o'qituvchining intellektual salohiyati". Toshkent: Fan va texnologiya.
6. Karimova, L. (2020). "O'qituvchilar uchun pedagogik psixologiya". Farg'ona: Farg'ona Davlat Universiteti.
7. Mirzaeva, Z. (2021). "O'qituvchining intellektual salohiyatini oshirish yo'llari". Andijon: Andijon Davlat Universiteti.
