YUQORI SINF O’QUVCHILARIDA TARBIYA FANI ORQALI FAOL FUQOROLIK POZITSIYASINI TARBIYALASHNING DOLZARPLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ta’lim, tarbiya, ijtimoiy faollik, faol fuqarolik, pozitsiya, yetuk, shaxs, jamiyat, demokratiya, huquq, adolat.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada yuqori sinif o’quvchilarida tarbiya fani orqali faol fuqarolik pozitsiyasini tarbiyalashning dolzarbligi hamda ularning intelektual salohiyatli barkamol shaxs qilib tarbiyalash, ijtimoiy faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari, fuqaro, faol fuqarolik, individual yondashuvli ta’limning mazmun mohiyati to‘g‘risidagi tasavvur bilan bog‘liq yondashuvlar, ijtimoiy faol fuqarolik ta’limi fuqarolik burchi, majburyati va huquqlarni bilish, unga rioya etish, huquqiy munosabatlarda muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish kabi sifatlar orqali erkin demokratik davlat, fuqarolik jamiyati qurish yo‘lida o’quvchilarning professional kasb egasi bo‘lib voyaga yetishi va yuqori sinf o’quvchilarida tarbiya fani orqali faol fuqorolik pozitsiyasini tarbiyalashning dolzarpligi yoritib o’tilgan.
References
1. Самадов А. Шахс эстетик идеалининг шаклланиши ва ривожланиши муаммолари. Фалсафа фанлари доктори (DSc) илмий даражасини олиш учун ѐзилган диссертация. Самарқанд: 2020. –Б.5.
2. Gazeta.uz https://www.gazeta.uz
3. Пирназаров Ғ.Н. кадрлар тайёрлаш миллий дастури амалда / национальная программа подготовки кадров в действии замонавий таълим / современное образование 2016, 3
4.Umumtalim o’rta ta’lim muassasalarida o’quvchilar uchun “Tarbiya” fani KONSEPSIYASI.Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-iyuldagi 422-sonli qaroriga 3-ilova.
5. Каримов И.А. Инсон, унинг ҳуқуқ ва эркинликлари – олий қадрият. 14-жилд. – Т.: «Ўзбекистон», 2006. -100-б.
