BOSHLANG‘ICH TA’LIM PSIXOLOGIYASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta'lim, psixologiya, psixologik omillar, shaxs, oila, jamiyat, atrof-muhit.Abstract
Annotatsiya: Boshlang‘ich ta’lim psixologiyasi, ta'lim jarayonining boshlang‘ich bosqichida bolalarning psixologik xususiyatlarini o‘rganishga qaratilgan ilmiy soha hisoblanadi. Bu soha bolalarning o‘sish va rivojlanish jarayonlarini, ularning fikrlash, his-tuyg‘u, ijtimoiy munosabatlar va o‘rganish usullarini o‘rganadi. Boshlang‘ich ta'lim psixologiyasi, shuningdek, o‘qituvchilar va ta'lim muassasalari uchun muhim yo‘nalishlarni belgilaydi, chunki bolalarning psixologik xususiyatlarini bilish, ularni o‘qitish va tarbiyalash jarayonida samarali yondashuvlarni ishlab chiqishga yordam beradi.
References
1. Abdurazaqov, S. (2018). "Boshlang'ich ta'lim psixologiyasi". Toshkent: O'qituvchi.
2. Qosimova, N. (2020). "Bolalar psixologiyasi va ta'lim". Toshkent: Fan va texnologiyalar.
3. Tashkent, A. (2019). "Ta'lim psixologiyasi: nazariy va amaliy jihatlar". Samarqand: Samarqand davlat universiteti.
4. Murodov, B. (2017). "O'zbek ta'lim tizimida psixologik yondashuvlar". Buxoro: Buxoro davlat universiteti.
5. Xudoyberganova, D. (2021). "Boshlang'ich ta'limda psixologik asoslar". Toshkent: O'zbekiston Milliy universiteti.
6. Rahmonov, M. (2016). "Ta'lim jarayonida psixologik omillar". Andijon: Andijon davlat universiteti.
7. Sultonov, A. (2022). "Bolalar ta'limida psixologik xususiyatlar". Qarshi: Qarshi davlat universiteti.
