РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
Ключевые слова: дидактические игры, изучение русского языка, языковое освоение, вовлеченность студентов, образовательные методики.Abstract
Аннотация: Дидактические игры стали ключевым инструментом для повышения эффективности обучения, особенно в области изучения языков. В данной статье рассматривается роль дидактических игр в преподавании русского языка, подчеркивая их преимущества в развитии языковых навыков, вовлеченности студентов и культурного понимания. Интеграция теоретических основ и практических методик позволяет получить представление об эффективности дидактических игр в учебной среде.
References
1. Аникеева Н.П. Игра в педагогическом процессе. – Новосибирск, 2019. – 170 с.
2. Балакина Л.Л. Педагогические принципы реализации коммуникативного подхода в образовании: монография. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ. – 2012. – 240 с.
3. Блехер Ф.Н. Дидактические игры и занимательные упражнения. – М.: Просвещение, 2018. – 454 с.
4. Кабанова Л.В. Учебные игры как средство повышения эффективности уроков. // Рус ский язык в школе. – 2015. – № 1. – С. 35-37.
5. Минский Е.М. От игры к знаниям: Игры для школьников. – М., 1990. – 207 с.
6. Степанова О.А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогиче ской работе со школьниками // Журнал «Школа». – 2003. – № 8. – С. 28-33.
