О МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИЗУЧАЕМЫХ НАМИ СРЕД
Keywords:
Ключевые слова: унификация, тезаурус, оптимизации, диффузия предметные задачи, научный предмет, реализующих формы учебной деятельностиAbstract
Аннотация: Задачи экологического содержания расширяют терминологическую базу минимального словаря математики, включая в него основные понятия физики, химии, информатики, философии до естественнонаучного тезауруса школьника.
References
1. Менгнаров Х.Э. (2022). Методика организации и управление микросредой учащегося на уроках математики. Mugallim, 1(5), 7-10.
2. Жаббаров Н. М., Жаров В. К., Менгнаров Х.Э. (2021). УЧЕБНЫЙ ГЛОССАРИЙ Учебное пособие для школьников общеобразовательных школ и не только. 1,105.
3. Менгнаров Х. Э. (2021). Об использовании методического потенциала математики как образовательной дисциплины. Academic research in educational sciences, 2(CSPI conference 3), 387-391.
4. Менгнаров Х.Э.(2021). Об экологии образовательных систем: методология педагогики: Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (2-Махсус сон).
5. Менгнаров Х. Э. О методических аспектах понятия «предельного перехода».Педагогика. Научно-исслед. и методический журнал,6/2023, 57-61 .
