MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA PSIXOLOGIK MUHITNI YARATISHDA KREATIV YONDASHUV TEXNOLOGIYALARI VA TASHKILOT PSIXOLOGLARINING O’RNI

Authors

  • Chariyeva Saodat Mamarasulovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: psixologik muhit, kreativ ishlash, didaktik o‘yinlar, ijodiy faoliyat, maktabgacha ta’lim, mutafakkirlarning fikrlari, pedagogik metodlar.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada maktabgacha ta'lim muassasalarida qulay psixologik muhitni shakllantirishda tarbiyalanuvchilar bilan kreativ ishlashning ahamiyati tahlil qilinadi. Didaktik o‘yinlar, ijodiy topshiriqlar va texnologik usullar orqali bolalarning ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish metodlari yoritilgan. Shuningdek, psixologik muhit va ijodiy jarayonning bog‘liqligi haqida mutafakkirlar – Lev Vıgotskiy, Jan Piaye va Maria Montessorining qarashlari keltirilgan. Maqolada pedagogik tajribalar va o‘yin metodlarining amaliy qo‘llanilishi ham bayon qilingan.

References

1. Vıgotskiy L.S. (1982). Psixologik rivojlanish va ta’lim. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. Piaget J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.

3. Montessori M. (2004). Bolalar ta’limi falsafasi. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti.

Downloads

Published

08.01.2025

Issue

Vol. 68 No. 3 (2025): JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS|Volume-68|Issue-3

Section

Articles

How to Cite

Chariyeva Saodat Mamarasulovna. (2025). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA PSIXOLOGIK MUHITNI YARATISHDA KREATIV YONDASHUV TEXNOLOGIYALARI VA TASHKILOT PSIXOLOGLARINING O’RNI. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 68(3), 109-112. https://scientific-jl.org/new/article/view/9363