МУСТАҚИЛ ТАЙЁРГАРЛИК МАШҒУЛОТЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ОРҚАЛИ КУРСАНТЛАРНИ КАСБИЙ ОНГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ

Authors

  • Ergashev Elyor Urdushevich Author

Keywords:

Калит сўзлар: ҳарбий касбий онг, ўқув-тарбия жараёни, ҳарбий педагогика, малакали мутахассис, мустақил таълим, лаборатория, асосий босқич.

Abstract

Аннотация: мақолада  ўқув-тарбия жараёнининг самарадорлигини, ўқув фанларини ўқитишнинг назарий ва методик даражасини мунтазам равишда ошириш, таълим ва тарбияни хизмат вазифалари билан уйғунлаштириш масалалари, ҳарбий касбий онг, ўз навбатида, ҳарбийнинг профессионал бўлиб шаклланишига хизмат қилувчи омиллар ҳақида маълумотлар берилган.

References

1. Махмудов Р.М., Каримова Б.Н. Касбий муомаланинг генезиси // Миллий гвардия ҳарбий хизматчиларининг муомала маданиятини такомиллаштириш, унинг назарий ва амалий жиҳатлари. Республика миқёсидаги илмий-амалий анжуман материаллари тўплами. Т.Х.И. – Тошкент: 2021, –Б. 132-137.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СП.б., 2006 стр 71.

3. ҲТИ бошлиғининг Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси Ҳарбий-техник институтининг кафедралари ҳамда ўқув жараёнини ташкиллаштириш ва мувофиқлаштириш бўлими тўғрисидаги низомларини тасдиқлаш ҳақидаги буйруғи. 2018-йил 26-февралдаги 3-сон баённома.

4. Нустов Ю.А. Преемственность в системе подготовки технических спесиалистов: – Саратов: 1982. – С. 98.

5. Порошина А.А. Педагогическая система формирования у карсантов военно-учебных заведений готовность к активной самостоятельности работе. Дисс. канд. пед.наук: – Саратов: 2000. – С. 74.

6. Барабаншиков А.В., Корочкин Б.П. Научно – педагогические основы повышение эффективности самостоятельной работы // организация и методика самостоятельной работы студентов // Материалы всероссийский научно-практической конференции. –: 1989. – С.240.

Published

11.11.2024

How to Cite

Ergashev Elyor Urdushevich. (2024). МУСТАҚИЛ ТАЙЁРГАРЛИК МАШҒУЛОТЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ОРҚАЛИ КУРСАНТЛАРНИ КАСБИЙ ОНГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 64(3), 112-119. https://scientific-jl.org/new/article/view/2569