STEM VA STEAM YONDASHUVLARINING O`ZARO FARQI VA ULARNING TA`LIMDAGI ROLI
Keywords:
Kalit so‘zlar: STEM, STEAM, taʼlim, yondashuvlar farqi, innovatsion texnologiyalar, ijodkorlik, sanʼat, ilmiy-texnik bilimlar, o‘quv jarayoni, boshlang‘ich taʼlim, integratsiya, pedagogika, XXI asr ko‘nikmalari.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada STEM ( tabiiy fan, texnologiya, muhandislik, matematika) va STEAM ( tabiiy fan, texnologiya, muhandislik, sanʼat, matematika) yondashuvlarining o‘zaro farqi va ularning taʼlim jarayonidagi roli tahlil qilinadi. STEM yondashuvi asosan ilmiy-texnik bilimlarni rivojlantirishga qaratilgan bo‘lsa, STEAM bu jarayonga sanʼatni qo‘shish orqali ijodkorlik va estetik fikrlashni shakllantirishga intiladi. Maqolada ushbu yondashuvlarning boshlang‘ich va umumiy o‘rta taʼlim tizimidagi ahamiyati, ularni amalga oshirish usullari va pedagogik jarayonga kiritishning afzalliklari ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, O‘zbekistonda ushbu yondashuvlarni qo‘llash tajribalari va istiqbollari tahlil qilinadi. Maqola taʼlimda innovatsion texnologiyalarni joriy qilish bo‘yicha yangi yondashuvlarni o‘rganishga qaratilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligi. (2023). "STEM va STEAM ta’limi istiqbollari". Innovatsiya materiallari.
2. G‘afurov, Sh. (2021). "O‘zbekistonda ta’limda innovatsion yondashuvlar". O‘zbek pedagogika jurnali, 17(6), 78-85.
3. Halverson, E. R., & Sheridan, K. M. (2021). "The Arts and STEM: A Research Agenda for STEAM". Journal of the Learning Sciences, 30(1), 24-45.
5. Land, M. H. (2023). "STEAM: XXI asr uchun ta’lim metodologiyasi". Ta’lim va fan jurnali, 15(4), 45-50.
6. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2022). "STEM va STEAM yondashuvlarini ta’lim tizimiga joriy etish bo‘yicha qaror".
7. Johnson, R. W., & Adams, S. (2021). "Integrating STEM and Arts in Education: A Comparative Study". Innovative Teaching Journal, 9(2), 118-128.
8. Parker, J., & Lynch, C. (2022). "The Role of STEAM in Developing 21st Century Skills". Global Education Review, 9(3), 72-87.
9. Tan, S. (2022). "Transforming STEM to STEAM: Enhancing Creativity in Education". International Journal of Educational Research, 53, 14-24.
