РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КОНЦА XIX НАЧАЛА ХХ ВЕКОВ
Keywords:
Ключевые слова: сущность словоформы, действительное и формальное значение слова, фонетика, аналогия, компаративистика, сравнительно-исторический метод.Abstract
Аннотация: В данной статье рассмотрены особенности развития языкознания в России во второй половине XIX - начале XX века, русские и зарубежные лингвистические школы и направления конца XIX - начала XX веков, Ф.Ф. Фортунатов как автор. основатель Московской лингвистической школы, петербургского языкознания в развитии мирового языкознания, роль школы полностью объяснена.
References
1. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики: Учебное пособие. – М.: Лабиринт, 2001.
2. Залевская А.А. Введение в психолингвистику: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2005.
3. Кравченко А.В. Знак, значение, знание. Очерк когнитивной философии языка. – Иркутск: ИГУ, 2001.
Downloads
Published
21.12.2024
Issue
Section
Articles
How to Cite
Садиков Рустам Мансурович, & Саидова Нилуфар Хамзаевна. (2024). РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КОНЦА XIX НАЧАЛА ХХ ВЕКОВ. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 67(2), 136-137. https://scientific-jl.org/new/article/view/6710
