BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARIDA KASBIY DEFORMATSIYANI SHAKLLANTIRUVCHI IJTIMOIY PSIXOLIK OMILLAR
Keywords:
Kalit so'zlar: kasbiy deformatsiya, shaxs deformatsiyasi monotoniya, hissiy charchash, boshqaruv eroziyasi, Ijtimoiy va tashkiliy omillar, sindromi, Emotsional charchoq vaAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada Boshlang'ich sinf o'qituvchilarida kasbiy deformatsiyani shakllantiruvchi ijtimoiy psixologik omillar bir nechta asosiy jihatlarni o'z ichiga oladi. Bu omillar o'qituvchilarning o'z kasbiga bo'lgan munosabatini, ularning ishiga nisbatan motivatsiyasini va umumiy psixologik holatini shakllantirishi mumkin. Quyidagi ijtimoiy psixologik omillarni ko'rib chiqqanmiz Ijtimoiy bosim va talablar, Ijtimoiy izolyatsiya va qo'llab-quvvatlashning yetishmasligi, O'qituvchining kasbiy identifikatsiyasi, Stress va emosional charchoq, Tashkiliy va metodik yondashuvlar, Kasbiy faoliyatdagi monotoniya va shu kabi dozart masalalar ko`rib chiqilgan.
References
1. N.P.Anikeev Jamoada ruhiy muhit.-.: T “O’qituvchi”, 1993 y.
2. SH.A.Do’stmuhammedova O’qituvchilarning o’quv faoliyatlarini boshqarish psixologiyasi.-.: T , 2000 y.
3. Z.T.Nishanova Psixologik xizmat.-.: T, 2015 y.
4. Boynazarovna, A. S. (2022). Innovatsion faoliyat va axborotlar bilan ishlashga ijtimoiy-madaniy adaptatsiya hosil qilish muammosining psixologik asoslari. Ta’lim fidoyilari, 21, 73-77.
5. Oqilova, K. (2021). PEDAGOGLARDAGI EMOTSIONAL TOLIQISH VA UNI BARTARAF ETISH YO ‘LLARI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 307- 310.
