BOSHLANG‘ICH SINFDA INTERFAOL METODLAR ORQALI TINISH BELGILARINI O‘RGATISH
Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinfda tinish belgilarini o‘rgatishda samarali bo‘lgan interfaol metodlardan foydalanish tajribalari yoritiladi va dars jarayonida qo‘llanishi va ularning o‘quvchilarga ta’siri tahlil qilinadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M. Mirziyoyevning 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekistonda ta’lim-tarbiya tizimini rivojlantirish strategiyasi” farmoni.
2. “Ta’lim sifati bo‘yicha Milliy dastur” (2020-yil 6-noyabr).
3. Davydov V.V. “Bolalarda ijodiy va mantiqiy fikrlashni shakllantirish”. – Moskva, 1996.
4. Shodmonova S.A. “Boshlang‘ich sinflarda o‘quv jarayonini tashkil qilishning psixologik xususiyatlari”. – Toshkent, O‘qituvchi, 2008.
5. G‘ulomova R., Karimova M. “Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar”. – Toshkent, Sharq, 2018.
6. Xatamov M. “Grammatika o‘qitish metodikasi”. – Toshkent, O‘qituvchi, 2010.
7. Karimov R., O‘rinboeva N. “Tinish belgilarini o‘rgatishda innovatsion usullar”. – Toshkent, 2021.
8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining umumta’lim maktablari uchun ona tili va adabiyot bo‘yicha davlat ta’lim standartlari.
9. Mustafoeva D. “Darsda interfaol texnologiyalarni qo‘llash usullari”. – Toshkent, Fan va texnologiya, 2020.
10. Bogdanova G.N. “Boshlang‘ich maktabda grammatikani o‘qitish metodikasi”. – Moskva, Prosveshchenie, 2009.
