EMOTSIONAL SOHADA-ARTTERAPIYA

Authors

  • To‘ychiyeva Shoyista Jumaboyevna Author

Keywords:

Kalit so’zlar: emotsiya, hisisy beqarorlik, hissiy ong, hissiy soha, korreksiya

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada noto’liq oilalarda tarbiyalanayotga kichik makatab yoshidagi bolalarga psixologik  yordam  berish va hissiy sohasini rivojlantirishga qaratilga  fikr-mulohazalar yoritilgan. Bunday bolalar kamaygan hissiy ohang, muloqotda qiyinchilik, yolg'izlik hissi va rad etish holatlarining ustunligi bilan ajralib turishi psixologik nuqtai nazanrdan izohlanadi.

References

1. Sh.M.Mirziyoyev “Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida"gi” farmoni. Xalq so’zi, 2019-yil 2-may.

2. Vilyunas V.K. Psixologiyaemotsiy.-M.,2019

3. Ilin E.P. Psixologiya emotsiy ichuvstv.-.,2019

4. Туйчиева, Ш. Ж. (2020). Узбекская семья как главный очаг воспитания. Ученый XXIвека, (1 (60)), 53-55

5. Tuychiyeva.Sh.J. “Fan va jamiyat.”1-son 2022-yil

6. Odilboyevich, J. X., & Yuldashboyevich, A. S. (2024). SHAXSNING PSIXOLOGIK SENZITIVLIK DARAJASI VA UNING PSIXOLOGIK TIPOLOGIYASI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 47(3), 145-148.

7. Jurayev, X. O. (2024). Shaxsning ijtimoiylashuv jarayonida o ‘z men konsepsiyasining psixologik mexanizmlari. Science and Education, 5(9), 237-242.

8. Haydarjon, J. (2022). SHAXS IJTIMOIY XIMOYASIZLIGINIOGISHGAN XULQ ATVORGA TASIRINI IJTIMOIY PSIXOANALITIK MEXANIZMLARI. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(1), 9-12.

9. Jurayev, X. O. (2023). O ‘spirinlik yoshida shaxsda stressli vaziyatlarda individual koping strategiyalarning o ‘rni va axamiyati. Educational research in universal sciences, 2(4 SPECIAL), 512-515.

10. Rustamjon o'g'li, T. M. (2023). YOSHLARDA LIDERLIK VA YETAKCHILIK KO'NIKMANALARINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.

Published

2024-10-27

How to Cite

To‘ychiyeva Shoyista Jumaboyevna. (2024). EMOTSIONAL SOHADA-ARTTERAPIYA. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 56(2), 60-66. https://scientific-jl.org/obr/article/view/1342