MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA MUSIQA MASHG’ULOTLARI JARAYONIDA MUSIQIY FAOLIYATLARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.
Keywords:
Музыка всегда сопровождает ребенка. Прослушивание образцов музыкальных произведений, обучение детей игре на музыкальных инструментах и выполнение танцевальных движений под мелодию развивают восприятие и мышление дошкольников.Abstract
Musiqa har doim bolaga hamroh bo'ladi. Musiqiy asarlar
namunalarini tinglash, bolalar musiqiy cholg’ularida ijro qilishni oʻrgatish va
ohangda raqs harakatlarini bajarish maktabgacha yoshdagi bolalarning idrokini va
fikrlashini rivojlantiradi.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
O.I.Ruziyeva ,,Bolalarning musiqiy ta’limi” O’quv qo’llanma. Qarshi.
,,Intelekt” nashriyoti 2023 .
Muhiddin Abdullayev, Husniddin Tursunov . ,,Maktab repertuari “ O’quv
qo’llanma Qarshi ,,Nasaf” NMIU 2022.
Muhiddin Abdullayev ,, Maktabgacha ta’limda musiqa o’qitish metodikasi ”
,,Nasaf” NMIU 2024
Yo'ldoshev SH., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari - Toshkent, Fan,
2001 yil.
Ishmuhammedov R, Abduqodirov A. Ta'lim sohasida innovatsion texnologiya.
Toshkent, - Fan, 2008 yil.
Sharipova G. Musiqa o'qitish metodikasi. TDPU, 2004 yil.
Isomovich, Tursunov Husniddin. "Musiqa San’atning Pedagogik Shakllanish
Jarayonlari." Diversity Research: Journal of Analysis and Trends 2.5 (2024):
58-62.
Isomovich,
T.
X.
(2024).
O ‘ZBEKISTONDA MUSIQA
PEDAGOGIKASINING DAVRLAR ARO RIVOJLANISHI. Yangi
Oʻzbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni oʻrni va rivojlanish omillari, 7(5), 93
99.
9.
10.
11.
Isomovich, Tursunov Xusniddin. "XX ASRDA OʻZBEK MUSIQA
SAN’ATIDA TUB BURILISH, YOHUD IJROCHILIK USLUBINI YANGI
SHAKLI." Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi 20.5 (2024): 27-31.
Isomovich,
Tursunov Xusniddin. "O ‘ZBEKISTONDA MUSIQA
PEDAGOGIKASINING DAVRLAR ARO RIVOJLANISHI." Yangi
Oʻzbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni oʻrni va rivojlanish omillari 7.5
(2024): 93-99.
Isomovich, Tursunov Husniddin. "Historical Pedagogical Content And
Characteristics Of Dutor Instrument Performance." Pedagogical Cluster
Journal of Pedagogical Developments 2.5 (2024): 310-316.
