BO‘LAJAK INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI O‘QITUVCHILARINI TAYANCH KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRUVCHI VOSITALAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kompetensiya, tayanch kompetensiya, raqamli ta'lim vositalari, raqamli texnologiyalar, ta'lim texnologiyasi, kompetensiyaga asoslangan ta'lim, kasbiy rivojlanish.Abstract
Informatika va axborot texnologiyalari o‘qituvchilari uchun tayanch kompetentsiyalarini rivojlantirish ushbu jadal rivojlanayotgan sohada ta'lim sifatini oshirish uchun muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada tayanch kompetentligini shakillantirishga qaratilgan vositalardan samarali foydalanish jarayoni, Informatika va axborot texnologiya bo‘yicha o‘qituvchilarning pedagogik malakalarini oshirish uchun mo‘ljallangan vositalar va strategiyalar tahlil qilingan.
References
1) Yusupova A.A va Kamolova S.R “Malaka va kompetensiyalarni baholash”. Toshkent
davlat Sarqshunoslik istiuti 2012. / o‘quv-qo‘llanma.
2. Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 111(6), 1012-1053.
3. McGarr, O., & McDonagh, A. (2019). Professional development for digital literacy in teaching: An exploration of the barriers and opportunities. Journal of Educational Technology & Society, 22(3), 48-60.
4. Reinders, H. (2018). The role of technology in language learning: A comprehensive review. Language Learning & Technology, 22(1), 20-40.
5. Voogt, J., & Roblin, N. P. (2012). A comparative analysis of international frameworks for 21st century competencies. Journal of Curriculum Studies, 44(3), 299-321.
6. Mahmudov A.X. (2012). Ta’lim tizimida kompetentlik asosida yondashuvningdidaktik jihatlari. “O‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirishda innovatsiyatexnologiyalarining ahamiyati” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. Toshkent. – B. 44–47.
6. Бердиева, Гулобод Шоназаровна, Наргиз Иркиновна Джумаева."Гуманизация процесса профессионально-педагогической подготовки будущихучителей". Образование и воспитание 3 (2015): 1-2.
