TARBIYA FANNING BOLA TARBIYASIDAGI USTUVORLIG JIHATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar.Tarbiya,axloq,qadryatlar,bolalar,ustuvorlik,shaxsiyat, madaniy,marifiyAbstract
Ushbu maqolada tarbiya fanning bola tarbiyasidagi ustuvor jihatlari haqida so‘z yuritilib tarbiya fanining bola tarbiyasidagi ustuvorlik jihatlari aynan ushbu vazifalarni muvaffaqiyatli amalga oshirishga yo‘naltirilgan bir qancha foydali tavsiyalar berib o‘tilib shu bilan birga bola tarbiyasining asosiy ustuvor jihati — axloqiy tarbiyani shakllantirishga doir axloqiy qadriyatlar, mas’uliyat, halollik, vatanparvarlik kabi tushunchalar bolaga kichkinaligidan o‘rgatilishi kerakligi to‘g‘risida bir qancha metodik tavfsiyalar berilgan.
References
1. Mirziyoyev. Sh. ,,Erkin va farovon demokratik O'zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz".O'zbekiston 2016
2. Muslimov N. “Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari” Toshkent 2015 y
3. Musurmonova O. “Umumiy pedagogika” Toshkent 2020-yil.
4. Qilichova, M. (2021). Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni jismoniy rivojlanishining o’ziga xosliklari. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal).
5. Qilichova, M. (2021). Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning rivojlanish yoshi va o’ziga xos xususiyatlari. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal).
6. Faxriddin B., No‘monbek A. ABS SISTEMASI BILAN JIHOZLANGAN M1 TOIFALI AVTOMOBILLARNING TORMOZ SAMARADORLIGINI MATEMATIK NAZARIY TAHLILI //International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING. – 2024. – Т. 4. – №. 1. – С. 333-337.
7. T.M. Poshshaxo ‘jayeva. Xizmat ko'rsatish mehnati. 5 - 7 - sinflar uchun o'quv qo'llanma. — Т., «O'qituvchi», 1997
8. Xuzriddinovich B. F. et al. ABS BILAN JIHOZLANGAN AVTOMOBILNI TORMOZ PAYTIDA O ‘ZO ‘ZIDAN VA MAJBURIY TEBRANISHLARINI TORMOZ SAMARADORLIGIGA TA’SIRINI TAHLIL QILISH //ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. – 2024. – Т. 47. – №. 4. – С. 81-87.
9. Karshiev F. U., Abduqahorov N. ABS BILAN JIHOZLAНГАН M1 TOIFALI AVTOMOBILLAR TORMOZ TIZIMLARINING USTIVORLIGI //Academic research in educational sciences. – 2024. – Т. 5. – №. 5. – С. 787-791.
