Кенжаева Сарвиноз Тошболтаевна, and Туленова К.Ж. 2024. “СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИКО- ПСИХОЛОГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА: ЭМПИРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ”. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 59 (4): 145-50. https://scientific-jl.org/obr/article/view/9539.