Кенжаева Сарвиноз Тошболтаевна, and Туленова К.Ж. “СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИКО- ПСИХОЛОГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА: ЭМПИРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ”. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, vol. 59, no. 4, Dec. 2024, pp. 145-50, https://scientific-jl.org/obr/article/view/9539.