Кенжаева Сарвиноз Тошболтаевна, Туленова К.Ж. СОЗДАНИЕ ПЕДАГОГИКО- ПСИХОЛОГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА: ЭМПИРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ. obraz [Internet]. 2024 Dec. 19 [cited 2025 Dec. 5];59(4):145-50. Available from: https://scientific-jl.org/obr/article/view/9539