IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA'LIM -TARBIYA OLISHLARI
Ключевые слова:
Imkoniyati cheklangan bolalar, inkluziv ta’lim, pedagogika, maxsus ta’lim metodlari, ta’lim-tarbiya, rehabilitatsiya.Аннотация
Ushbu maqola imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim-tarbiya jarayonlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda ushbu bolalar uchun ta’lim berishning zamonaviy yondashuvlari, pedagogik metodlar va inkluziv ta’limning ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, turli cheklovlarga ega bolalar uchun maxsus ishlab chiqilgan metodologiyalar va amaliy tadqiqotlar natijalari yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyas;
2. BMTning “Bolalar huquqlari to‘g’risida”gi konvensiyasi;
3. "Inkluziv ta'lim asoslari" - T.M. Ashurova, T.: 2020;
4. “Imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim olish masalalari” - xalqaro ilmiy-amaliy
konferensiya materiallari, T.: 2022;
5. World Health Organization (WHO) - Disability and Education Reports, 2020;
6. UNESCO - "Inclusive Education: Key Principles and Best Practices", 2021;
7. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining normativ hujjatlari, 2023;
8. Vygotsky L.S. "Defectology and Education of Children with Disabilities", Moskva,
1987.
