АХБОРОТ ХАОСИНИ ҲИМОЯ ҚИЛИШНИНГ САМАРАЛИ ВОСИТАСИ СИФАТИДА МЕДИАТАЪЛИМ ҲАМДА МЕДИАХАВФСИЗЛИКНИ ЗАРУРИЯТИ
Ключевые слова:
Таянч сўз ва тушунчалар: Медиа, таълим, саводхонлик, хавфсизлик, тенденция, хаос.Аннотация
Резуме: Мақолада ахборот хаосини ҳимоя қилиш мақсадида медитаълим ва медиаҳавфсизликнинг зарурияти замонавий жамиятда, айниқса, интернетнинг ривожланиши даврида алоҳида аҳамиятга эга эканлиги. Ахборот хавфлари ва муаммоларга самарали жавоб бериш учун талабаларнинг медитаълим билан таъминлаш шакллантириш ёритилган.
Библиографические ссылки
1. Бабаджанов, С. С. (2014). Медиакомпетентность педагога как фактор развития медиаграмотности студентов. Педагогика и современность, (5), 86-89.
2. Сулаймонов, Б. А., Исашова, У. А., Ракҳманова, М. К., Парпиева, М. Қ., & Расулов, У. С. (2019). Сйстематиc аналйсис оф тҳе доминант тйпес оф энтомопҳагес ин фруит орчардс. Индонесиан Жоурнал оф Инноватион Студиэс.
3. Бабашев, Ф. А. (2023). ЎЗБЕКИСТОН ТАЪЛИМ ТИЗИМИГА МЕДИАТАЪЛИМНИ ЖОРИЙ ЭТИШ МАСАЛАЛАРИ. Academic research in educational sciences, 5(NUU Conference 2), 216-220.
4. Ф. А. Бабашев МЕДИАСАВОДХОНЛИК ВА ЁШЛАР АХБОРОТ ХАВФСИЗЛИГИНИНГ ДОЛЗАРБ МАСАЛАЛАРИ National University of Uzbekistan Volume 4 | NUU Conference 3 | 2023 Quality education – the foundation of Uzbekistan's development.
5. Федоров А.В. Медиаобразование будущих педагогов. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 314 с.
6. Др. Иля Ҳазанов, Курган Стате Университй, Совецкая, 63, паге 4, Курган, 640020, Руссиа, Форматион оф медиа cомпетенcэ оф футуре теачэрс ин тҳе проcэсс оф студйинг.
