MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDAGI XODIMLARINING MEHNAT UNMDORLIGINI BAHOLASH VA RAG‘BATLANTIRISH
Ключевые слова:
Xodimlar, samaradorlik, samaradorlik, motivatsiya, muvaffaqiyat, tashkilot, mehnat, haq to‘lash, baholash.Аннотация
Makatabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlari mehnat faoliyatining iqtisodiy samaradorligi va ta’lim tarbiyaqaga asoslanganligidir. Maqsad maktabgacha ta’lim tizimida mehnat unmdorligini oshirish va turli darajadagi rahbarlar bevosita o‘z vazifalarini bajarayotgan ijrochilar o‘rtasidagi qarama-qarshiliklarni hal qilish asosida tashkilotda mehnat samaradorligini oshirish uchun tizmli to‘plamini yaratish. Xodimlarga yetarli shart-sharoitlar yaratish hamda moddiy va ma'naviy rag‘batlantirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Библиографические ссылки
1.
Abdurahmonov Q.H, Holmo‘minov Sh.R. «Mehnat iqtisodiyoti va
sotsiologiyasi». Toshkent-2004 yil, 126-143 betlar.
2.
Abdurahmonov Q.H., Bozorov N., Volgin N. va boshqalar. «Mehnat
iqtisodiyoti va sotsiologiyasi». Toshkent: «O‘qituvchi»-2001 yil, 280-326 betlar.
3.
Alekseycheva E. Yu., Magomedov M. D., Kostin I. B. Tashkilot (korxona)
iqtisodiyoti. Darslik. –M . Dashkov va Co. 2020 290 b.
4.
Google.
Dodoboev Yu.T., Xudoyberdiev.A. «Mehnat iqtisodiyoti va sotsiologiyasi».
Farg‘ona-2001 yil,
