BOLA TARBIYASIDA O‘YINCHOQNING AHAMIYATI
##semicolon##
Kalit so‘zlar: bolalar, bilim, ko‘nikma, o‘yin, o‘yinchoqlar, rivojlanish, idrok, sezgi, tafakkur, tasavvur, xotira, diqqat, ijodiy fikrlash.##article.abstract##
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarning shaxs sifatida shakllanishida, ularning jismoniy, ruhiy, aqliy kamolatga yetishda o‘yinchoqlar muhim vositalardan biri ekanligi, o‘yinchoqlar vositasida o‘ynaladigan o‘yinlar orqali bolalarda idrok, sezgi, tafakkur, tasavvur, xotira, diqqat kabi barcha pisixik jarayonlarni rivojlantirish to‘g‘risida fikrlar yuritilgan. Shu bilan birga qaysi yoshdagi bolalarga qanaqa o‘yinchoqlar mos kelishi haqida ma’lumotlar berilgan.
##submission.citations##
1. Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari” Toshkent.2017 yil.
2. Nurmatova M.SH. Xasanova Sh.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “Sho‘lpon” T:.2010y.
3. Azizova. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda qo’g’irchoq teatri vositasida axloqiy-estetik sifatlarni shakllantirish. Toshkent – 2010
4. Turg‘unov S.T. va boshqalar. Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish texnologiyalari. T.: “Sano-Standart”, 2012 – 100 b.
5. Sodiqova Sh. A Maktabgacha pedagogika T.: Tafakkur bo‘stoni. 2019 yil.
6. Elektron ta’lim resurslari www.ziyonet.uz www.edu.uz
