FINLANDIYA VA O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMINING QIYOSIY TAHLILI

##article.authors##

  • Rustamova Charos Rustamovna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

aKalit so‘zlar: talim tizimi, metodologiya, talim dasturi, amaliyot, talaba tanlovi, STEAM, O‘zbekiston, Finlandiya.

##article.abstract##

Annotatsiya. Ta'lim tizimi har bir mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi. Shuningdek har bir davlatning ta'lim tizimi o‘zining madaniyati, tarixiy sharoitlari va iqtisodiy resurslariga asoslangan. Bugungi kunda ko‘plab davlatlarda ta'lim tizimini rivojlantirishga katta e'tibor qaratilmoqda. Shuningdek Yaponiya, Amerika, Finlandiya, Niderlandiya, Germaniya va Singapur singari mamlakatlarda rivojlanish katta bo‘lgani sabab, biz ham ushbu davlatlardan o‘rganishimiz kerak bo‘lgan omillar bor, albatta. Deylik, hozirgi kunda yana ko‘plab davlatlarda ham Finlandiya ta'lim tizimi tajribalaridan foydalanib kelinmoqda. Ushbu sabablarga ko‘ra mazkur maqola Finlandiya va O‘zbekistondagi ta'lim tizimi darajasi, o‘qitish usullari va ta'lim sohasidagi yutuqlari tizimli tarzda beshta mezon: metod, ta'lim dasturi, amaliyot, talaba tanlovi, o‘quv dasturi asosida tahlil qilishga qaratilgan.

##submission.citations##

Grigoriy Petrov. “Oq nilufarlar yurtida”. Factor press. Toshkent-2021.

X. Ibraimov, M.Quronov. “Umumiy pedagogika.” Sahhof-2023

https://kun.uz/news/2018/08/13/ukuvci-va-ukituvci-orzusi-finlandia-talim-tizimi

https://uza.uz/uz/

Komil Jalilov – journalist. “Finlandiya tajribasi O‘zbekistonning ta’lim

muommolarini hal qila oladimi?” , “Gazeta.uz” 2022 yil 8-noyabr.

##submissions.published##

2024-12-02